文|秘籍君
經常有家長問我，為什麼孩子做作業的時候，總是不能夠做到專注？要麼抓耳撓腮，東張西望，小動作不斷；要麼是剛寫一會兒作業，就嚷着渴了、餓了、要上廁所......可是，你要説孩子專注力差，好像也不是。
孩子玩遊戲的時候，總能做到非常專注。只要孩子是在玩遊戲，你怎麼喊他，他好像都聽不見，全情投入其中，而且你仔細觀察一下他，還會發現他玩遊戲的時候，好像連眼睛都不捨得眨一下，已經是專注到這個地步了。孩子同樣是在做一件事情，專注力的表現卻大不相同，這是為什麼？通常在這種情況下，我都會耐心地跟家長解釋其中的原因：
遊戲和學習相比，短時間內可以給孩子更多回饋，激發孩子的活力
學習，是一個相對漫長的過程。孩子學習完一個知識點，把它熟練掌握，並且運用出來，少則幾個小時，多則幾天。整個反饋週期太長了。一件事情，如果反饋週期太長，孩子就容易失去興趣，感到厭倦、懈怠，很難專注。但是，孩子玩遊戲不同，玩一把遊戲，短則幾十秒、幾分鐘，長也不過幾十分鐘，結果就出來了。遊戲對孩子來説，反饋週期短，一定時間內收到的積極信息多，孩子的活力被激發，就變得很容易專注。
反饋週期，影響着孩子的注意力。學習的整體過程相對漫長，註定了它很難天然地從孩子那裏獲得專注力。所以，家長想要孩子對待學習更專注，在孩子學習的過程中，多多給他積極的反饋，或者訓練孩子的延遲滿足，讓孩子學會等待，專注力會更好。
遊戲和學習相比，更能讓孩子明確目標，調動孩子挑戰的慾望
孩子打開一個遊戲，玩一局遊戲是拿下多少分，還是打通多少關，或者獲得什麼榮譽，遊戲系統都會提前告訴孩子。孩子玩每一把遊戲，都知道遊戲的最終目的是什麼。遊戲懂得為玩家設定清晰的目標，孩子有了目標，就有了挑戰的慾望，很容易變得專注。可是，孩子在學習中很難獲得這樣的體驗。學習是為了什麼，估計家長問孩子，孩子自己也不知道。可能孩子還會認為，學習就是為家長學的。
人做任何事情，明確目標都是非常重要的。遊戲比學習更能給孩子目標。家長想要孩子專注學習很簡單，就是幫助孩子找到學習的目的，比如，得到快樂、獲得誇獎、變得聰明等等，都是學習的積極目標。
遊戲和學習相比，更需要孩子自主，調動孩子的積極性
孩子在遊戲的過程中，所有操作都需要自己完成，因此整個過程孩子是非常自主的。但是，孩子學習，家長可能在旁邊不停地督促、嘮叨，孩子自主學習的過程被破壞，孩子就容易偷懶，變得難以專注。人有時候的專注，是源於知道自己對事情負有多大的責任，不得不調動積極性去完成它。
所以，家長想要孩子學習變得專注也非常簡單，就是把孩子的事情交給他自己完成，允許孩子以自己的方式成長，不要插手過多。
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