前兩天，我姐姐把我大外甥胖揍了一頓，原因是這小子在學校跟同學借錢，全班男生幾乎被他借了個遍，但就是不還，成了同學們口中的“小賴”。前兩天，有家長反映，她才知道這件事。我大外甥9歲了，因為是獨生子，平時姐姐和姐夫特別嬌慣他，吃穿也沒委屈他，姐姐不明白這孩子怎麼還向同學借這麼多錢？
後來，姐姐仔細反思了一下，都怪自己平時沒給孩子零花錢，他沒有自己的“小金庫”，自然就開始借錢了。姐姐是個精養孩子的人，平時孩子吃的零食，買的玩具，就連一塊橡皮，都是她親自買回來給孩子的。所以，大外甥沒有要零花錢的機會。但是，孩子上了小學，見同學在學校門口買零食、買玩具，他也心癢癢，所以就跟同學借錢了。
其實，不管家裏條件如何，是窮也好，富裕也好，父母都不能忽略一個問題，那就是給孩子零花錢。什麼年齡給呢？5、6歲給，好處多多。這個年齡的孩子，不管上幼兒園，還是上一年級，都有了社交活動，也開始對金錢有了一定的概念。如果別人拿錢買東西，自己沒錢，就會被孤立，或者自卑。所以，家長別在孩子這個年齡忽略給他零花錢。
孩子擁有零花錢，好處多多
家長給孩子零花錢，對孩子來説可不僅僅是用來買零食、玩具。通過讓孩子存儲和支配零花錢，其實能幫孩子學到很多，比如以下這幾點：
第一，有了零花錢，孩子就會有商品意識，知道哪些東西可以花錢買，且花多少錢可以買到。
第二，有了零花錢，孩子如果有特別想要買的東西，就會慢慢學會控制自己的開支，或者想辦法存錢，建立理財意識。
第三，如果家長每月固定給孩子適當的零花錢，孩子能體會到零錢積少成多的過程，進而養成儲蓄的觀念。
第四，如果家長適當引導孩子，可以在存錢和花錢的過程中，給他樹立正確的金錢觀。
如何引導孩子存儲和支配零花錢？
當然，在適當的年齡給孩子適量的零花錢，也要引導孩怎麼處理這份零花錢，就比如存儲和支配。這就需要家長首先告訴孩子，“錢是會花光的”，讓他學會節制，進而有存錢、儲蓄的意識。像有的家長，經常給孩子大把的零花錢，讓孩子隨便花，孩子就沒有“錢會花光”的意識，所以花錢大手大腳，長大也容易敗家。
另外，讓孩子學會“記賬”，養成每天記錄“收入”和“支出”的習慣。5、6歲的孩子，會寫數字，父母再從旁幫幫忙，孩子是可以勝任記賬任務的。這樣，孩子以後就養成合理消費的習慣了。
最後，就是告訴孩子什麼可以買，什麼不可以買，讓他學會有選擇性的消費。比如，某種類型的玩具，孩子有一大堆，也不怎麼玩，再看見還想買，家長就要阻止了。當然，那樣孩子肯定不高興，家長可以讓他選擇買別的緊要的東西，像學習用品，或新玩具都可以。
家長們，你家孩子幾歲？現在有零花錢嗎？