文/愛學習的小饅頭
初中班級裏，總是會有一些愛捉弄人，愛惡作劇的學生。這些捉弄人的初中生一直都是班級裏最不討喜的存在，他們常常把快樂建立在看別的同學出醜的情況上。所以班級裏，這類同學既不討喜，又讓班主任都覺得煩。那麼這些愛捉弄人的同學是哪3類學生呢。
初中時期的學生，心裏都有喜歡的同學，和討厭的同學，而這3類愛捉弄人的學生，就是初中生心裏最煩的三類學生，尤其班主任都覺得有這樣的學生，真的是“神煩”。
很多學生也不知道是手欠，還是無聊，總是會抓前座女同學的頭髮。有時候給女同學編個辮子，有時候還給女同學剪個頭髮。這樣的行為讓前座的女同學很是反感，特別討厭這樣的學生。
同時這名捉弄女同學的學生還不知道自己的錯了，就是覺得好玩，尤其是看到女同學氣“瘋”了的樣子，更是開心的不得了。
甚至有些學生更是把剪掉的女同學的頭髮給女同學看，惹得女同學告狀。而班主任除了批評這名學生之外，也不能用別的方式處理這名學生。最後女同學不開心，班主任也無能為力。
初中的男生很少顧忌別人的感受，他們想到了就會去做，尤其是對於模仿有缺點的同學。這些愛捉弄人的學生總是愛模仿身體上有缺點的同學，例如模仿同學的磕巴，或者是模仿同學的走路動作（跛腳），這些都是他們覺得好笑有趣的行為。
所以他們很少顧忌那名被捉弄的同學，反而覺得這樣並沒有什麼傷害，只不過是取笑而已，他們認識不到自己的錯誤，而被捉弄的同學也會因為被模仿而自卑，而不敢反抗，甚至連老師都不會去找，這種舉動也在無形中給愛捉弄學生信心，因為他們會認為這就是和同學相處的模式。
班級愛捉弄別人的同學，也有這樣的習慣，那就是在其他同學站立回答問題的時候，會偷偷拉走同學的凳子，使得同學摔倒地上，然後他們就帶頭取笑摔倒的同學。
但這種捉弄的方式也會被老師發現，所以一般情況下，很少有同學這麼去捉弄別的同學。同時對於那名捉弄人的同學來説，這種捉弄方法針對的人羣也少，所以他們漸漸地不愛這麼捉弄人了。
其實對於這些愛捉弄人的同學來説，這種捉弄人的行為就是為了引起同學的注意，同時在他們的認知裏這是一件很平常的事情，因為這是他們表達“喜歡”的一種方式。
但，對於對愛捉弄人的學生還是要説一句：你的捉弄太小兒科了。但這種捉弄的方式真的讓人厭煩，所以不要再把你的“玩心”展示給同學們了。
同時也希望那些被捉弄的學生能原諒曾捉弄過他的學生。因為會捉弄你的學生也是很可憐的，他們往往缺少家人的陪伴，缺少良好的家庭教育，缺少表達方式，缺少與人溝通的技能。
所以你能否原諒對你小打小鬧，小捉弄的初中同學呢。
當你變成了一個愛捉弄人的學生時，也許你的心就變了，與其想要捉弄人引起別人的關注，不如學着努力學習，讓成績成為別人喜歡你、羨慕你的理由。用好的成績與結交同類型的朋友，或許你的未來就是充滿光明的未來。
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