每個寶寶都是上天賜予父母愛的禮物，那麼在他們成長的道路上如何進行引導和幫助才可以使他們更加優秀呢，讓我帶大家一起探索寶寶們的成長之路吧！
張莉的兒子今年4歲，從小是個左撇子，穿衣服、吃飯、寫字的主用手都是左手。小時候因為這個，常常被周圍的小朋友嘲笑，等上了幼兒園之後，兒子在手工、語言和計算方面卻明顯比其他人更出色。後來張莉聽老師説：左撇子比普通人更聰明，讓她很欣慰。
現實中有不少孩子是左撇子，許多父母都很擔心孩子的狀況會否影響未來的成長。我們一起來看看，左撇子是否真的比較聰明呢？
科學研究表明：人腦的左半球控制着人體的右半部分，具有語言處理、抽象思維、邏輯推理、數字運算和分析等功能；人腦右半部分控制着人體的左半部分，是處理整體圖像、空間概念的中心，識別幾何圖形，識別和記憶音樂旋律和模仿。一般來説，左腦的抽象思維功能比較發達，右腦的形象思維功能比較發達。
許多左撇子更加聰明。
手的活動是由大腦皮層的活動決定的，因此手的活動對大腦功能的開發利用起着重要的作用。一般來説，右撇子的大腦在左半球更發達，在右半球發達和利用較少；而左撇子的右腦發育和利用更充分，可以大大提高整個大腦的工作效率，只有左撇子才能將大腦半球的抽象思維功能與右腦的形象思維功能結合起來。
1982年，日本、美國等國的一項統計顯示，左撇子成長為藝術家和建築師的比例高於右撇子。例如，14世紀文藝復興時期的“三傑”米開朗基羅、達芬奇和拉斐爾都是左撇子；許多著名的聰明人物，如西班牙繪畫大師畢加索、美國電影大師卓別林也都是左撇子，在其他領域，也有許多左撇子獲獎者。
左撇子現象啓示我們，如果兒童在左半身活動頻繁，就會促進右腦的發育，從而使左右腦的功能得到有效的開發和利用。因此，心理學家建議，應該有意識地訓練孩子使用左手和左腳。
長可以採取以下的訓練方法：一是夾書，讓孩子用左手拿筷子拿出書的圖案。第二個是拍皮球。讓孩子在排球時雙手交替。第三是撿火柴。讓孩子把火柴一根一根地放進火柴盒裏，只能用左手，不能用右手。第四種是橡皮筋跳躍。讓孩子用左腳跳，不要用右腳跳。引導你的孩子就經常這樣鍛鍊，他們會更聰明的！
各位父母，你家的孩子是左撇子嗎？是不是更聰明呢？
上述這些只是一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，對孩子的個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，並做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面瞭解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的孩子。感謝大家對我們的知識,更多的育兒知識和諮詢可關注爸媽起跑線服務號,下期同一時間再會,謝謝!