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江坪小學迎來返校學生。 吳宏福 攝
中新網宜昌9月10日電 (黃彥喬 林悦躍)9月初，湖北省宜昌市夷陵區最偏遠的鄉村小學——江坪小學迎來了返校學生。這幾天天氣轉涼，江坪小學校長鄭林一直忙到晚上，等所有學生就寢後才休息。
江坪小學位於國家森林公園大老嶺山麓，地處偏遠、海拔高、氣温低，條件艱苦。這裏距城區百餘公里，山路崎嶇，開車要三個多小時才能到達。
幫孩子們整理牀鋪。 吳宏福 攝
2012年，25歲的鄭林來到江坪小學，成為一名普通教師。此後幾年，同時期進來的青年教師都因為各種原因選擇了離開，而鄭林則把根穩穩地紮在了這裏。
江坪小學80%的學生是留守兒童和單親家庭孩子，為讓孩子們變得陽光自信，鄭林確定了“讓娃娃們都出彩”的辦學理念。8年時間，學校辦起了“紅領巾”廣播站，成立了各種文化社團，班班都建立了圖書角。學校舉辦運動會、演講比賽、文藝匯演、勞動比賽等豐富的活動，讓校園充滿了活力和朝氣，孩子們更自信、更陽光了。
鄭林帶學生上社會實踐課。(資料圖)夷陵區教育局供圖
面對教師招不進、留不住、湊不齊、流動大的局面，鄭林2016年走訪同樣偏遠的幾所學校收集資料，剖析原因，提出對策，向夷陵區人大提交建議，呼籲改變山區青年教師生活、工作環境，出台評優、職稱等優先機制等，為推動夷陵區“區管校聘”改革起到了關鍵性作用。
鄭林含淚講述自己的故事。 張國榮 攝
2017年，夷陵區以江坪小學為試點，開展“區管校聘”工作，為鄉村基礎教育注入了新活力，破解偏遠山區教師“招不進、留不住”的難題。
那一年，鄭林滿30歲。生日那天，她推開教室門，生日歌忽然響起，一轉身，黑板上寫滿了祝福。鄭林哭了，又笑了。
鄭林和孩子們在一起。(資料圖)夷陵區教育局供圖
2019年9月，鄭林獲評“全國優秀教師”。今年8月，教育部教師工作司、中國教師發展基金會公示了2020年鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃人選名單，鄭林入選。
“我要成為一束光，照亮山裏孩子的夢想。”這是鄭林的理想，也是她堅守的動力。(完)