據媒體報道，近期有網友在人民網“領導留言板”反映稱，學生入學時，很多學校要求填寫學生父母、祖父母工作單位和職務等信息。該信息並不作為學生入學必要條件，也不影響學校的正常教學，還可能造成教師在教學工作中的不公平現象，希望能禁止全市中小學幼兒園收集該信息，只登記父母基本信息即可。
北京市教委隨後對此回應稱，該信息嚴格保密，不對普通教師公佈，正在研究取消父母職務信息的收集。
人民網“領導留言板”上的網友留言和官方回覆。圖片來源：人民網截圖
時下正值中小學入學季，眾多家長可能也正面臨類似的入學登記困擾，網友對收集家長職務信息可能引發教師不公平對待學生現象的擔憂，也反映出家長們的心聲。
對於這樣一種頗具普遍性的擔憂，北京市教委做了積極表態，明確“家長職務信息會嚴格保密，不對普通教師公佈”，無疑能打消家長們的部分顧慮。接下來，是否要取消父母職務信息的收集，也需要結合實際教學工作需要，進行仔細研究與論證。
客觀而言，學校收集學生家長的必要信息有其合理性，因為想給學生提供更好的教育環境，就需要“家校共育”，通過增進溝通共促學生成長。在此意義上，確實需要教師與家長間增進對彼此瞭解。只不過，溝通與信息互享的邊界在哪裏、是否有必要收集家長工作單位、職務信息，都需要畫出清晰的界限來。
現實中，一些教師在知曉家長工作單位和職務信息後，就有可能利用自己的職務便利，與學生家長產生教學工作之外的利益勾連，並引致不公正對待學生現象的發生。而相關的負面案例，也並不在少數。
實際上，相關教育部門，對於收集家長工作單位、職務信息的合理性與敏感性早有關注。例如，早在2013年，貴州省教育廳就曾下發通知，要求全省範圍內，新生入學時，禁止進行超範圍的學生信息登記，其中學生家長職務等信息就被嚴令禁止登記收集。
登記家長職務信息，看似是學生辦理入學登記時的一個小步驟，但背後實則牽連着教育公平的大問題。禁止收集家長職務信息，客觀上如能增加教師對學生“一視同仁”的可能性，這對增進教育公平無疑就是一項利舉。因此，對這類舉措，經充分研究論證，證明並無其他弊端後，當行則行，果斷下令。
不積跬步，無以至千里。促進教育公平是大工程、大願景，大舉措厲行推進的同時，也需要小進步的逐漸累積。北京市教委明確積極研究取消父母職務信息登記收集、推動相關舉措落地，無疑就是在此方面邁出了頗具現實意義的一步，值得期待。
特約評論員 | 和生（媒體人）
編輯 | 李瀟瀟
校對 | 劉軍