校外培訓機構再也不會回到之前的“躺賺”狀態。再難再痛，也必須轉型。不轉型，作死；亂轉型，撞死；慢轉型，餓死。只有抓緊迴歸育人正常軌道，才是生路。
最近，一則“新東方轉型培訓優質父母”的消息上了熱搜。新聞下，點贊量最高的一條評論是“我就知道，最終還是我們去上課”。
這句話，説出了當代父母的大不易。昔日孟母，只是為了孩子專心學習搬了3次家，考慮搬家頻率和成本，大概率還是租房。當代“孟母”呢？不光要買學區房、送孩子上培訓班，還得自己上培訓班。
新東方已緊急闢謠，表示“優質父母智慧館主要為家長提供各類家庭教育的講座和課程，幫助父母掌握科學育兒方法”“不打算給家長進行所謂的學科培訓”，但包括家長在內的社會公眾依然質疑。
這幾年，由於培訓機構販賣焦慮太成功，很多家長跟風給孩子報校外培訓班，不僅數量多，難度還遠超孩子的接受程度。孩子聽不懂、聽不過來，家長都得陪學，催生了一個羣體叫“學奧數的中年人”。有的家長乾脆親自上陣聽網課，在一兩個小時的賣課、搞笑、動畫片加授課中，尋找出二三十分鐘的“乾貨”，再讓孩子有針對性地去學習。
此前的這些操作還是家長自發的，現在培訓機構乾脆直接打出“培訓優質父母”的旗號，怎能不讓家長心焦？回應社會關切，必須徹底斬斷培訓機構給家長講奧數、講英語的可能，監管部門對此應重點關注。
客觀講，做父母需要學習。如何在幼年時期科學育兒？如何在低年級幫助孩子養成良好學習習慣？青春期逆反了，父母如何打開孩子的心鎖？這些難題，家長們或多或少都遇到過。
過去，家長很少有機會得到專業的教育指導，主要聽從過來人的經驗。如果培訓機構能夠提供專業幫助，應該會有市場。另外，相比過去對學生進行學科培訓，讓忙碌的家長學習這些看似重要又未必剛需的知識，市場很可能比想象的還要小。培訓機構要有心理準備，得繼續摸索其他出路。
毫無疑問，在接下來的日子裏，一批校外培訓機構會消失，剩下的規模會壓縮，再也不會回到之前的“躺賺”狀態。但它們的消失與萎縮，不過是把這些年的“泡泡”擠破。從2018年《關於規範校外培訓機構發展的意見》印發算起，國家已經給了3年過渡期。只怪當初視而不見，造成了如今的手忙腳亂。
過程中會有陣痛，也會有資源的再分配。比如，那些剛畢業就能拿年薪60萬元的“老師”，實際上是校外培訓機構膨脹過程中對人才的虹吸效應。打破校外培訓機構的畸形發展，某種程度上有利於優秀人才分流到其他社會需要的行業。
再難再痛，校外培訓機構也必須轉型。不轉型，作死；亂轉型，撞死；慢轉型，餓死。只有抓緊迴歸育人正常軌道，才是生路。（佘 穎 來源：經濟日報-中國經濟網）