亞裔美國人的特色家教

　　亞裔美國人佔美國人的4％，但在美國目前所有“長春藤”大學學生中卻佔了20％。多年前，一對美國韓裔姐妹出了一本書，名叫《全球頂尖：亞洲父母能你也能》。書中披露了許多獨具亞洲特色的家庭教育方式，在美國掀起不小波瀾。

　　這對金姓韓裔姐妹花，姐姐壽·金·阿布德當時32歲，擔任外科醫師及賓州大學副教授；妹妹簡·金29歲，是一名律師。姐妹倆出生在美國，父母1971年從韓國移民到洛杉磯時，身上只有200美元。他們省吃儉用，全心全意培育姐妹倆。父母從小就給了她們這樣一個觀念：學習成績好，人才會幸福。

　　在姐妹倆的記憶中，念小學和中學的時候，放學必須直接回家，不可以跟同學在外面溜達。每週只能看一小時電視，每天只能打15分鐘電話，只有週末才可以外出跟朋友聚會。父母每天還要檢查她們的作業並陪她們複習和預習功課。

　　書中介紹，父母不希望她們參加太多課外活動。他們認為，與其踢足球，不如去打網球或學鋼琴。這在亞裔家庭是司空見慣的，但她們美國家庭的同學都覺得不可思議。

　　在高二的高考預考中，壽的英文成績很不理想。爸爸發現她單詞量不過關，要求壽在暑假讀完《簡·愛》，以便加大詞彙量。爸爸規定每天必須讀20頁，並且每碰到一個生詞就必須查字典，還要把詞意單獨記在筆記本上。爸爸每天下班後，還努力跟壽一起復習單詞。一個暑假下來，壽的詞彙量增加了500多個。更重要的是，這次閲讀經歷讓她成就感十足。從此以後，每讀一本書，不管多麼費時，她都不會輕易放過任何一個陌生單詞。

　　美國父母多讓孩子自己決定未來要做什麼，但亞裔父母通常比較現實，他們會告訴小孩，讀什麼科系未來出路比較好，並一再強調學術成就是競爭的本錢，也是通往一生幸福及打開高收入機會的鑰匙。