文丨張瑾 實習生 沙西雪兒
育兒研究所
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孩子今年上小一，經過一段時間的適應和了解，班上要開始競選班幹部了，作為家長，有點糾結該不該鼓勵孩子去競選班幹部？
一方面，還是希望能通過當班幹部鍛鍊一下孩子，而且班幹部要求以身作則，這對孩子的行為習慣也是一種約束；
但是呢，孩子成績一般，學習不是太認真，擔心他因為成績一般而選不上，所以也擔心萬一沒選上，會打擊到他的信心。
也會有一些孩子不願意，其原因或許有兩點，一是害怕自己選不上，二是害怕準備和競選的過程，因此產生了畏懼心理，這種情況的話，家長也是可以鼓勵孩子勇敢一些的。
另外，該不該鼓勵孩子競選班幹部也要看家長在家庭教育中，對孩子有沒有這方面的要求，是不是希望孩子能夠在其中得到更多的鍛鍊和展示。從老師的角度出發來看，班幹部能夠讓孩子得到一些綜合的鍛鍊，它能夠促使孩子做好榜樣，主動管理好自己的行為習慣。成績並不需要太拔尖，班幹部都是班級同學投票，綜合考察孩子各項能力，但到了小學中高段如果孩子的成績不能達到中偏上的話，那麼擔任班幹部是會有一些難以服眾的，同學們可能也不會選他。中高段班幹部還要能夠協助老師管理班級，勝任學校大隊部的工作，這也可以培養孩子解決問題和處理人際關係等能力。
在競選中，作為老師來説，對於小一新生，不會以孩子的成績來作為他是否能夠勝任班幹部的評判標準，小一也很難看出一個孩子的學習成績，主要還是看孩子是不是能夠積極主動地為班集體做力所能及的事，是否有規則意識以及符合該年齡段的自控能力和交流溝通能力等等。
在朵朵老師班上，一到三年級同學們基本上會輪流來擔任班幹部，到了四年級，經過了一定時間的鍛鍊和觀察以後，班幹部的人選一般才會慢慢固定下來。
如果孩子沒有競選上，家長可以告訴孩子不必太過在意，這只是一次小小的考驗，並不意味着失敗，能夠積極主動地參與競選其實已經是一種成功了，相信通過自己的不斷努力和堅持不懈，總有一天會選上的。
排版丨Jiay
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