所有熟悉文文的長輩，都誇他是一個好孩子，不但非常懂事，而且還很能幹，更了不得的是，還沒上幼兒園時，就已經能寫能畫，而且還能唱簡單的兒歌，甚至還會説好多英語單詞。這樣優秀的寶寶，也難怪文文的父母一直引以為傲了。
可是沒想到，上了小學之後，文文卻像變了一個人似的，常常會對上學做出抗拒的反應，回到家以後也不像以前那樣活潑了，顯得很孤僻。
細心的媽媽早就觀察到了文文的變化，也去學校裏瞭解了情況，可是結果卻讓她有些不敢相信。
在她的心目中，文文是多麼優秀的孩子，在學校裏也一定能交到很多朋友，可是沒想到，班裏的其他孩子都有很好的朋友，卻唯獨文文沒有，原來如此優秀的文文，在班裏卻並不受歡迎。
瞭解原由之後，媽媽除了心疼文文，卻也有些為他不平，在她看來，那些孩子就是嫉妒文文特別優秀，才不願意跟他交朋友的。
可是過了沒多久，她就發現文文變得越來越離譜了，脾氣差了很多，稍微受點刺激就會躲在房間裏大哭起來，一向也脾氣火爆的媽媽，也氣得痛罵了他幾回。
可結果只是更糟，她明顯感到文文與自己也有些生疏了，到了這個時候，媽媽才發覺文文之所以交不到朋友，可能還真與他自己有關。
其實媽媽最後的感覺是沒有錯的，文文的遭遇，大體上還真是與他自己有關。這個要説起來，得扯出一個專業的名詞，那就是“仰巴腳效應”。
由於它的存在，導致一個完美的人，倘若從來不犯錯誤，也不露短板，就會讓人覺得不可親近，不夠真實，從而遭到排擠。
一、完美不見得最好
1.什麼是仰巴腳效應？
光看這個詞，可能許多人還不明白，不過要換另一種説法，相信就容易明白許多，它也可以被稱為“出醜效應”。
簡單的説，就是當一個常人眼中比較完美的人，突然犯一些小錯誤，或者展示出一些短板的時候，不但不會惹來嘲笑，反而會讓別人更加樂於接納他，認為他更真實。相反，倘若他處處表現得完美，從來不犯錯，絲毫不露短的話，反而會讓人覺得虛偽，難以接納。
2.完美都是包裝出來的
這個世上，沒有哪個人是完美的，孩子也同樣如此。可不少家長，總是以最高最全的標準來要求自己的孩子，試圖將他們培養成完美的人。
長期處在這樣的教育之下，孩子就會刻意地隱藏自己的短處以迎合父母。這樣一來，他在父母的眼中就是完美的了，然而實際上，這只是他自我包裝的結果。
這種包裝無論多麼嚴密，卻總能透露出一股子的不真實，而這種特質，父母是很難察覺的，其他人卻很容易感知到。
可以看出，由於仰巴腳效應的存在，一個處處表現得完美，其實只是自我包裝出來的孩子，在學校裏就極有可能受到同學們的排擠。
從而變得性格孤僻，這對於他日後的發展，也將產生很大的負面效應。事實上，很多表面上完美的孩子，自己去未必快樂。
二、完美的孩子未必快樂
1.內心壓力大
一個處處表現得完美的孩子，必然會有要求異常嚴格的家長，並且持續給他施加壓力。所以這樣的孩子，心裏面也必然會一直承受着很大的壓力，做任何事的時候，都會比其他孩子多幾分顧慮，生怕弄不好。一直活在壓力之下的孩子，是很難快樂的。
2.性格比較孤僻
這樣的孩子，在性格方面，也大概率是孤僻的。一方面，他的完美會讓外人覺得不真實，故而選擇遠離他；
而另一方面，經常被家長以高標準要求的他，也會以很高的標準來要求其他人，故而在擇友的時候，就很少有人能夠入他的眼。這兩方面的原因疊加，就會進一步強化他性格上的孤僻了。
如果是成年人，在面對這種處境的時候，往往還能夠自我消解。可是對於孩子來説，一旦受到排擠，變得孤僻，那就很難脱離負面的影響了。
所以對於家長來説，學會容納孩子的缺陷，懂得欣賞他們的不完美，有時候反而對他們更有利。
三、不完美才是真的美
1.大膽留下短板，用心發展特長
在日常的教育中，家長不應該對孩子過於苛刻，尤其是在一些明顯不適合他的領域，更不應對其強求。很多家長總是希望孩子什麼都會一點，恨不得所有的補習班都報一報，就算學不精，至少也會了。
可實際上，這樣做對於提高孩子的綜合素質，並沒有太多的幫助，反而會增加他的壓力，以及浪費有限的資源。
正確的做法應該是以最小的代價試出孩子的長短板，然後集中優勢資源去發展特長，至於短板，那就大膽地留下，這樣雖然不能夠做到完美，卻能充分利用孩子自身的優勢，也能讓孩子表現得更加真實，從而避免陷入“仰巴腳效應”所帶來的困境。
2.引導孩子適當展示缺點
想要破除仰巴腳效應所帶來的負面影響，一個最好的辦法就是放聰明一點，偶爾露一下自己的小小缺陷。
當然了，孩子是不可能懂得這一層含義的，不過家長可以在平時多對他進行引導，讓他慢慢學會不再那些無傷大雅的小缺陷，同時也要教導他學會容納別人的缺點。如此一來，孩子就會變得更加真實，也會讓人覺得更加容易接近。
當然了，不完美不意味着對缺陷一味包容，只有那些無傷大雅的缺陷，才可以被包容。
而對於孩子身上顯露出來的真正缺點，家長也應該及時地給予矯正。否則的話，相比起完美所帶來的“仰巴腳效應”，這些惡性缺點的負面效應可要大得多了。