對於一個家庭來説，20年是將一個嬰兒培養成社會人的時期，20年後也是對家庭教育成果進行考核、驗收的節點。
因此父母都想給孩子最好的教育，讓孩子以後不會被社會淘汰。
我想説一個事實：20年後，3種孩子最容易被社會淘汰，看看你家的在其中嗎？
1、情商低的孩子
情商是指孩子在情緒控制、認知他人情緒和相互處理關係。情商並不是與生俱來的，主要還是靠後天的影響。所以想要孩子情商高，就要從小培養。
一個情商高的人不但善於控制自己的情緒，還能照顧到別人的情緒，所以他的人際關係就好。一個情商低的人不善於控制自己的情緒，也不懂得照顧別人的情緒，他的人際關係就差。
如果家長不重視，一旦孩子性格、人格定性，等到哪天因為這些低情商的表現闖出禍來，再想要改正就來不及了，吃虧的只會是孩子。
2、學習能力差的孩子
學習能力是人們學習、認知周圍世界的能力，是人們最基本的也是最重要的社會生存能力。對兒童來説，學習能力不僅是兒童學會社會生存的能力，也是兒童學會社會生存的關鍵所在，這種能力將伴隨着兒童的一生，成為學習、工作、生活的基本能力。
學習能力強的人在未來必定有一席立足之地。
也就是説，現在擁有強學習能力的孩子，才能在未來更有競爭力，才能對社會有貢獻，對世界有態度。
3、不能控制自己的孩子
培養自控力，要從小開始。當孩子剛蹣跚學步時，家長都懂得適度扶持、間歇放手，讓孩子自己學會控制自己的身體。
等孩子再大一些，各項生活能力、學習能力的培養，也可以遵循同樣的規律：練習-適度放手-再練習-進一步放手。
所以，要鍛鍊孩子的自控力，家長首先要減少控制慾，改善親子關係，治好自己的強迫症和完美主義。
對於孩子來説，想要未來不被社會淘汰，就需要有着較強的承受能力。
因此，家長需要讓孩子多承受一些波折和磨難，從解決困難的過程中吸取一些教訓，有了解決困難的經驗之後，當孩子再遇到困難時才能從容地應對。