躬耕教壇 強國有我③丨廣饒縣實驗中學李國慶:春風化雨 育出滿園桃李

編者按:一支粉筆、兩袖微塵、三尺講台、四季耕耘,在第39個教師節來臨之際,大眾網東營聯合廣饒縣教育局共同策劃《躬耕教壇 強國有我》2023年教師節特別報道,將目光投向在平凡中堅守、在堅守中不凡的人民教師,充分展現優秀教育工作者先進事蹟,進一步發揮榜樣示範帶頭作用,掀起人人爭當先進、社會廣泛傳送優秀教師美德的熱潮,以此向全體教育工作者致以節日的問候!

大眾網記者 孫淑娟 東營報道

工作17年以來,李國慶始終堅守在教學一線,一路走來,一路成長,從初時的迷惘到現在的清醒,從初時的稚嫩到如今的日漸成熟,懷揣着做一名優秀人民教師的美好理想,李國慶服務社會、完善自我,讓自己過得充實而有價值。

躬耕教壇 強國有我③丨廣饒縣實驗中學李國慶:春風化雨 育出滿園桃李

勤勉務實 工作精益求精

李國慶從事教育教學工作以來,忠誠於黨的教育事業、教書育人、誨人不倦,工作勤勤懇懇、熱愛學生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

在教育教學工作中,他積極研讀課程標準,精心鑽研新教材,認真備好每一個教案,上好每一節課,努力提高課堂效率,儘可能減輕學生的課業負擔。他始終樹立“以人為本,育人為本”的思想,嘗試新教法,努力構建和諧高效的數學課堂。

在教學中,李國慶更重視學生獲取知識的過程和數學學科能力的培養,提高他們的學科核心素養以及分析問題和解決問題的基本能力,同時注意對學生進行情感態度和價值觀教育,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。李國慶經常自我加壓,處處嚴格要求自己,始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態。

無論遇到什麼樣的煩心事,一工作起來李國慶都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去,他從不叫苦叫累,從未等待觀望、患得患失,而是主動思考將工作合理安排、統籌兼顧,對每一項工作、每一個任務都百分之百積極應對、用心去做,不僅真正做到了幹一行愛一行,而且力求愛一行精一行。

春風化雨 育出滿園桃李

李國慶是九年級畢業住宿班的班主任,工作瑣細而繁重。學生第一次住宿,生活自理能力弱,他們的衣食住行,事無鉅細,點點滴滴,老師都得操心。李國慶堅信要讓學生成材,身心健康成長,就必須關心愛護他們,做他們的知心人。

李國慶把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆”作為關心學生的座右銘。作為班主任,他更相信學生,尊重學生,相信每一位學生都有自己的強項,每個學生都有一定的長處和閃光點,要善於發現學生的長處,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼後進生,培養他們的自信心、自尊心、自強心,不讓後進生成為掉隊的孤雁。

另外,李國慶積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽等形式的主題隊會,展示學生各方面的才能,發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展,逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優化了班級文化環境,豐富了學生精神生活,促進了學生綜合素質的全面發展。在全縣初中數學建模大賽中,指導多位學生獲一等獎;所教班級多次被縣校評為“五四紅旗團(總)支部”“優秀班集體”。

教育這條路還很漫長,但“行動,就有收穫”這一教育理念一直鼓舞着李國慶。在以後的教育教學中他表示,將會更加勤於學習,勤於反思,不斷充實提升自己,讓新教育的理念滲透在教育教學生活中的方方面面,真真正正做一名對未來有理想、對社會有貢獻、對事業有思考的教師。

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