寫在前面
我們國家現在非常重視教育的問題，而我們的家長也是非常重視自己孩子的教育，為了讓自己的孩子不輸在起跑線上，從小給孩子報了各種各樣的輔導班，讓孩子經常覺得有很大的壓力，當然這也是家長們望子成龍心切的表現。
除了家長要給孩子報很多的輔導班，同時我們的家長也是非常重視自己孩子在每個年齡階段所就讀的學校，都希望自己的孩子可以上當地最好的學校，畢竟好學校的升學率、教師的師資力量、學校的基礎配套設施以及校園的整體環境都是比較出眾的。
尤其是在每年的新學期開始的時候，家長們可能先去了解一下各個學校的口碑情況，然後在動用自己各種資源讓孩子可以進入到好的學校去學習。
我們的家長也是非常希望自己的孩子可以擁有教師這個鐵飯碗的工作，畢竟教師的工作穩定，而且還有寒暑假，但是教師的薪資待遇和公務員比較起來，還是有一些差距的。雖然有人説教師的工資已經不錯了，但是如果我們要是把教師的平均工資與公務員的工資放在一起，那麼我們就發現差距所在。
教師迎來兩個好消息
教育部在發佈的通知中，提到了有關教師的兩點問題
第一個，注重每個學校校長的任命
那麼教育部明確規定了，各地進行校長選配的時候，一定要提高任命校長的質量，要選出公正的好校長。尤其現在有部分地區開始實行縣管招聘，那麼縣管招聘就是一個學校的校長可以對本校的老師進行管理招聘，所以這個時候一個比較公平正義的好校長就顯得非常重要了。
第二個，加強條件保障
那麼第二點就是要加強條件保障，教育部在這條中重點提出了義務教育教師工資的問題。尤其重點強調不要弄平均主義。其中這兩類教師也是迎來好消息。教育部説明在學校的內部，那些績效比較好的老師，要獲得相應的工資傾斜。
兩類教師在迎來好消息
比如一線教師和班主任老師。要知道一線教師的教學水平是很好的，所以才會把這些教師調到一線崗位，要知道一線崗位不僅需要有着不錯的教育教學經驗，而且也是需要耗費大量的時間和精力。
所以如果説同樣的兩個老師，一個每天都要消耗很多的時間經歷去備課以及教學，而另外一名老師卻很閒，那麼如果這兩位老師拿着同樣的薪水，很可能就讓那位嘔心瀝血的老師覺得心裏不平衡，導致出現一些不好的情況。
那麼第二類教師就是班主任老師了，大家在高中以前的學習中，每個班都會有一名班主任老師，大家要知道，班主任老師就是我們學生在學校的父母，他需要為我們大家操心很多的事情，而且班主任老師不論寒冬酷暑，基本上每天都是最早到學校，最晚離開學校的，所以教育部也是注重對班主任老師的薪資待遇傾斜，畢竟多勞多得。
其實教育部的這個相關的要求一經發布，很多教師也是拍手叫好，而網友也是非常支持這樣的措施，直呼早該這樣了，其實我們的一線教師是直接影響着我們教育質量的，所以提高一線教師的薪資待遇是非常有必要的。
大家對於教育部規定的這倆個通知有什麼看法呢，歡迎大家在評論區留言討論。