安青網訊風雨無阻，騎車下鄉25年，去過34所鄉村學校，輔導過7000多名鄉村學生，教授他們如何正確、規範書寫中國漢字，並讓多名學生在省級以上的硬筆書寫大賽中獲獎，這是臨泉志願者秦翔的支教之路。
1994年，剛在臨泉縣迎仙鎮魏莊小學當上民辦教師的秦翔，看到學生們交上來的作業，字普遍寫得很差，歪歪扭扭，卷面也不整潔，這讓寫得一手好字的他，心急不已。經過調查，秦翔發現原因之一是，鄉村學校師資力量相對不足，難有專職的書法教師，更沒有專門的書法課。
為了讓孩子們能規範地寫好漢字，儘可能的美觀，秦翔決定在學校裏開設硬筆書法公益課堂，利用課餘時間，免費教孩子們如何正確、規範寫好漢字。他首先與人民教育出版社、安徽省教育科學研究院取得聯繫，從他們那得到了珍貴的漢字書寫教材和教法指導，並摸索出一套硬筆書法教學技巧，這些技巧易學易懂，能很快讓學生們掌握3000個常用字的書寫規則。
經過一學期在公益書法課堂上的學習，孩子們的字，明顯進步了很多。其他一些鄉村學校的學生們，也想來學習，但苦於路上來回不方便。秦翔又做出一個決定：送課上門，將公益書法課堂開進臨泉縣儘可能多的鄉村學校裏，讓更多的孩子能寫好字，特別是留守兒童，從此開啓了他“硬筆規範漢字書寫鄉村行”的漫漫支教路，每個週末，都騎着自行車去周邊的鄉村學校。
四年後，在護送學校孩子放學途中，秦翔腳部受傷，落下了較嚴重的後遺症，走路變得不太方便，雖然出行有些不便，但絲毫沒有動搖他繼續下鄉送教的決心。
後來，秦翔先後輾轉到臨泉縣城和阜陽市區的近10所民辦學校任教，無論在那裏，他都沒忘記鄉下的那些孩子，每週都會雷打不動地騎上一輛電動車，趕往一個個偏遠的鄉村學校，給等待在那裏的孩子們上課。
2017年初，臨泉團縣委開展“夢想學院”公益扶貧項目，組織優秀教育公益志願者為貧困村的小學支教，秦翔第一時間報名，又為13所偏遠學校的留守學生開設起了公益書法課堂，讓孩子們體驗到漢字書寫之美，增強對中國傳統文化的自信。
那年6月1日，秦翔在阜陽上完下午的課後，看天氣預報發佈暴雨黃色預警，想在當晚趕到60多公里外的臨泉縣呂寨鎮楊莊小學，然後住在學校辦公室裏，好不耽誤第二天上午的課，於是便騎着電動車上路了。但從阜陽到楊莊小學，他是第一次去，對路線不太熟悉，手機又沒有導航功能，只好一路打聽，途中又有很多路段在修路，需不停地繞行。
很快，傾盆大雨嘩嘩而至，將秦翔澆得全身濕透，路下全是泥濘，很快電動車也沒電了，只能一路推行，“我左右眼睛都是高度近視，達1300度，那次真是太難了!”回憶起這段經歷，秦翔聲音有些哽咽，“直到凌晨兩點多，我才疲憊不堪地趕到楊莊小學。”
之後，秦翔又被查出患上了嚴重的貧血，經常頭暈目眩，腳踩在地上如同踩到棉花，但他依然沒有放棄去最偏遠的譚棚鎮陳營小學和長官鎮大田小學支教，沒有因身體耽誤一節公益書法課，路途遠，電動車電力不夠，他就再帶上幾組電池，以便隨時更換。
付出總有收穫，讓秦翔感動的是，有個二年級的小男生，重病治癒後雙手落下殘疾，寫字不太靈活，字總寫不好，在他兩年多耐心細緻的輔導下，書寫獲得了巨大進步。當孩子筆下的字終於不再歪歪斜斜，而是美觀大方時，其母親激動不已，淚流滿面地告訴秦翔：“要不是遇到你，孩子這一輩子，都不可能寫出這麼好看的字來!”
25年來，秦翔輔導過的學生，在省級以上的硬筆書法比賽中多次獲獎。“真的沒想到自己能寫出這麼好看的字來，謝謝您，秦老師!”在前不久揭曉的一次全國性的書法戰“疫”比賽中，獲得“優秀作品”榮譽稱號的董莊小學的三位同學，孟雨潔、馬雅晴、馬雨娜異口同聲地説道，表達了對他的感激之情，這也成了秦翔繼續騎行鄉村支教的最大動力，“讓鄉村的孩子們掌握硬筆書法，體驗到漢字書寫之美，是我人生最大的樂事!”
如今，不會開車，也沒有私家車的秦翔，依然行進在送教下鄉的路上，“我已經騎壞了4輛電動車，這是我的第5輛車了。”秦翔告訴記者，“我會一直騎下去!”
本報記者徐徐，圖/郭金山