為了不斷提高義務教育階段學生的心理素質，培養學生積極樂觀、健康向上的心理品質，開發學生心理潛能，促進學生身心和諧發展、健康成長，南湖新區金鶚小學按《關於加強學生心理健康管理工作的通知》要求，本學期開設心理健康教育課程。
學校心理室包括諮詢室、接待室、沙盤室、活動室、發泄減壓室。心理課程貼閤中小學生的年齡特點，精心設計了《積極應對挫折》《認識青春期》《人際交往》等一系列教學內容，將知識學習、遊戲活動、角色扮演、感悟分享等多種形式結合，課堂生動活潑，深受學生喜愛。
金鶚小學定期開展心理健康主題活動，以開學、畢業、考試前後等重要時間節點和影響心理健康重大事件發生時段為契機，充分利用講座、宣傳欄、黑板報等多種形式開展學生心理健康教育主題活動。
金鶚小學固定在每兩週安排專業的心理健康老師分年級輪流開展心理健康教育，發現有心理困擾或心理問題的學生，心理健康老師利用心理諮詢室等陣地主動配合班主任對其進行科學有效的心理輔導，並給予其必要的危機干預，提高其心理健康水平。
據悉，南湖新區心理健康骨幹教師工作室成立，金鶚小學將繼續按要求定期開設心理健康教育課程，並通過課前心理輔導、學生訪談等形式收集學生所關心的話題，精心鑽研心理健康活動的主題，使心理健康教育更貼近學生心靈，不斷提高學生的心理素質，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。