大家都知道現在的小學生都非常的調皮，一個看不住都可能不好好學習，而老師們為了讓同學們能夠熱愛學習，可真是煞費苦心啊！就比如下邊這位語文老師，以小漫畫的形式，給同學們批改作文，成效還是非常不錯的，一起來看看吧！
首先是班長的，班長在作文中，説了自己的一些情況，而老師也非常能理解他。先是肯定了他的職責，又表示了自己對他的信任，還説準備了獎狀，而旁邊真的畫了個拿着獎狀的人。估計班長看了會非常開心吧！這幹起話來就更起勁了。
不僅有會畫畫的老師，同學們也是不錯的，還給自己的作文配了插圖。還別説畫的真是挺不錯的，繼續保持下去，以後絕對能成個小畫家。而老師也是給了一個大大的贊。
哈哈哈，這位同學家裏是經歷了什麼啊？瞧把老師嚇得都吃手手了。看這意思應該是説自己家裏下雪了吧，而這位同學，寫成了雷，難怪老師會這麼吃驚。這個小兔子吃手手的表情真的是萌到我了。
這位同學很是能認識到自己的缺點，還給寫了出來。既然知道自己哪裏做的不好，就要及時改正啊！把馬虎“丟掉”，留下好的一面就行了。這是個致鉛球的姿勢吧！不太標準，有帶提高。
語文老師把作業本發下去之後，班裏瞬間都炸了鍋。連其中兩個沒交作業的同學都主動把作業叫上來了，看來這個方法真是不錯。語文老師都這麼努力了，數學老師你還不抓緊？