上學的時候，老師總説:“學好數學，日後用處很多”，但是我們那會總想反駁説，畢業之後難道買菜砍砍價，我們還要用上數學方程嗎?
果然，真香現場，只會晚到，不會不到，今年11.11的規則都看了吧，組隊了嗎?賺喵幣了嗎?，定金和膨脹規則看懂了嗎?，跨店不跨店能通用嗎?
算出最終的優惠價格了嗎?，這可是太太太難了，我都搬出了計算器和方程式了~
這個道理告訴我們，老師説的是有道理的，學好數理化，日後還是有用的，(後悔當初沒好好學數學)，那麼對我們事業單位的考生而言，考試中也有很多數學方面的計算，職測中的數量關係部分，成為了很多考生的“無法言説”，更別提能幾十秒一道題的速算了
所以針對職測理速算解題方法，很多學員都無從下手，那麼我們想在數量和資料的題目中，教你應對職測計算有幾招
我們以一道數量關係來看~
?:什麼是雞兔同籠類型的題目
雞兔同籠一般存在如下特徵:題目中已知兩種事物屬性的指標數和指標總數，分別求個數的問題。
對於雞兔同籠的題型特徵大家可能還不大好理解，那麼通過一個例子我們一起來看看，到底如何去認識和求解這樣一種類型的題目:
【例題】有若干只雞和兔子，它們共有25個頭，84只腳，雞和兔子各有多少隻?
【中公解析】題目中明顯有雞有兔，有兩種事物，並且告訴指標數有35個頭，指標總數有94只腳。分別求它們的個數問題。所以該題滿足雞兔同籠的題型特徵，那麼這樣的題我們該怎麼去做呢，同學們可能很快會想到方程法，題目中有等量關係。所以可以通過設未知數來求解方程，一般難不住大家。
那麼，利用怎樣的一種方法來求解此類型的題目會比較簡單呢?那就是假設法。
假設全是雞或者全是兔，利用假設後和本身的只數形成的差異來快速求解。假設該題全是雞，那麼共有50只腳，而實際有84只腳，為什麼會有34只腳的差異呢?是因為我們把題目中的所有兔子的只數當成了雞，每隻兔子比每隻雞多2只腳，一共要多34只腳，所以兔子的只數為(84-50)÷(4-2)=17只。故兔子有17只，這樣我們就可以很快得到答案。
?:雞兔同籠模型和解題方法
方法步驟:
1.根據題意假設全是其中的一種事物，算出總數和實際數的差異。
2.用差異數除以單個事物數的差異。得到結果。
小技巧:如果假設雞，算出來的結果即為兔。
數量關係高頻考試題型，常用公式記憶法，以及實用的蒙題技巧先知，比如牛吃草、工程問題、，追擊相遇問題、雞兔同籠問題等，其實都有自己針對性的速算公式，記憶其實有簡單方法，速學方法其實並不難，掌握技巧是關鍵。