高校教師、村幹部在高中聯袂“站台”，這個學校“課程超市”火爆校園！

今天，松江一中一座“課程超市”火爆校園！上千名高一、高二學生走進“超市”，按照喜好選擇喜歡的“課程產品”。

原來，這是松江一中“走向希望的田野”綜合實踐課程所配置的“課程超市”，學生講師團、高校教師、田野調查實踐點負責人和學校跨學科學習指導教師聯袂在“超市”站台，併為學生們獻上綜合實踐課程的“饕餮盛宴”。

松江一中副校長郭寧偉介紹，去年，學校開設“走向希望的田野”綜合實踐課程，嘗試打通校內外課程壁壘，為學生提供更多的課程選擇，將課堂延伸到廣闊田野之中。本次“課程超市”是學校作為上海市第一批“雙新”項目校在“跨學科實踐”領域的積極嘗試，是流動的“四史”教育課堂、勞動教育和審美教育的大課堂打造。

為滿足不同學生跨學科學習的需求和田野調查的不同觀察視角，“超市”設置了“選購區”“定製區”和“諮詢區”三大功能分區，依據鄉村振興政策下設“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”等五大供貨區，提供了“建設生態文明背景下農村垃圾分類”“初探松江區胡家埭村經濟發展現狀”等近百種短課程供“顧客”自由選擇。

超市裏，華東政法大學教師團隊、泖港鎮黃橋村和新浜鎮文華村村委會幹部、教師志願者等近百名人員也投身其中。高二學生擔任“選購區”主講人，為高一學生介紹課題。高一的各研究小組在課程超市中尋找感興趣的課題，並前往對應區域進行短課程學習。學生講師團組成的“課程選購區”前更是人頭攢動，不一會兒，學長們的課程供給牌上就貼滿了點贊標識。

確定了田野調查研究課題方向的學生可以在“超市”出口處進行登記。如果覺得選購區課程的供給匹配度不高，學生還可以前往定製區，選擇相應的跨學科指導教師進行短課程學習和課題確定。三十位導師早已等候在“定製區”，為高一學生進行課題指導。在聆聽了老師們“量身定製”的主題指導後，學生們紛紛與對應老師達成課題指導的意向。

此外，學校還特別設立了諮詢區，關於田野調查實踐點的具體情況和課題研究中存在的具體問題，可以在諮詢區向村幹部、相關領域專家們請教。當天，華東政法大學教授團隊、實踐點村幹部的諮詢處前就排起了長隊，同學們紛紛就課題開展的可行性和必要性與專家和嘉賓進行進一步的磋商。

高一四班學生周張雨桐表示，課程超市活動不僅讓自己進一步明確和完善了課題邏輯框架和調查方向，更是對於之後的田野調查有了一個全新的認識。“我相信，通過這次活動累積的經驗，一定會對我們未來研究課題產生莫大的幫助。”

在黃橋村村幹部蔣琪琦看來，當天的活動也是關於鄉村振興的宣傳和傳遞平台，看到年輕一輩如此渴望深入瞭解農村，心裏覺得特別欣慰。華東政法大學的張建忠老師説，實踐課程超市活動非常有創意、也很有價值，學生們所擬定的研究課題能反映出他們非常關心和關注我國的“三農”問題和鄉村振興戰略，能自覺將所學的理論知識與現實問題相結合。“這樣的田野調查活動一定能為他們開闢一條注重調查研究、關心社會問題、面向社會實踐的治學之道。”

在黨中央鄉村振興戰略下，松江一中在2020年成功舉辦的基礎上，積極開展第二輪“走向希望的田野——鄉村振興政策下新農村田野調查與體驗”跨學科綜合實踐課程活動，嘗試打通校內外課程壁壘，為學生提供更多的課程選擇，將課堂延伸到廣闊田野之中。本次“課程超市”是學校作為上海市第一批雙新項目校在“跨學科實踐”領域的積極嘗試，更是流動的“四史”學習教育課堂、勞動教育和審美教育的大課堂。

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