每個孩子都是上天賜予父母愛的禮物，那麼在他們成長的道路上如何進行引導和幫助才可以使他們更加優秀呢，讓我帶大家一起探索孩子們的成長之路吧！
科技的發展給人們的生活帶來了便利，但同時也帶來了一些不好的影響。
就比如説手機，很多孩子都沉迷於智能手機，為此茶不思飯不想，作業不想做，學習不用心，視力和身心健康都大受影響，很多家長為之頭疼不已。
更讓家長焦慮的是，自己很難讓孩子從對手機的沉迷中解脱出來，無論是講道理、勸説，還是打罵懲戒，都沒有太好的效果。
寶媽小莉也有同樣的困擾，為了生活，她把正在上小學的兒子威威留在老家由公婆照顧，自己則和丈夫外出打工。
可等到過年回家，小莉卻發現威威“變了”：原本活潑的小男孩變得懶散、沒精神，再不復以前的機靈模樣，兩眼直盯着手機屏幕，一天下來能有七八個小時都在看手機。
換做常人，可能早就連打帶罵、強逼着孩子不許玩手機了，而效果則未必有多少。
但聰明的小莉卻不同，當她發現兒子威威有沉迷手機叫不動時，既不打也不罵，簡簡單單地這三招就讓孩子乖乖聽話了：
1、追本溯源
孩子迷戀手機，總歸是有其原因的，有的孩子是孤獨、缺少陪伴，有的孩子是迷戀上了手機遊戲、喜歡戰鬥勝利的成就感。
小莉在詢問孩子、公婆之後才知道，原來威威是因為爺爺奶奶要麼出去遛彎、要麼自己看電視，沒人陪伴，再加上自己喜歡看動畫片，這才沉迷手機。
先了解了孩子沉迷手機的原因，這樣才好對症下藥。
2、堵不如疏
手機如今已經完全融入了孩子們的生活，想要全然禁止孩子玩手機是不現實的。
如果家長強行逼迫孩子不許玩手機，可能反而起到負面效果，導致孩子挖空心思、往各種歪門邪道上下功夫，還要更耽誤學習。
像是威威，別看還只是上小學，可整個班級裏八成學生都有自己的手機，彼此之間經常會手機聯繫，約定一起寫作業、一起出去玩什麼的。
小莉考慮過後，就放棄了沒收手機的想法，而是轉而考慮如何讓威威正確使用手機。
3、制訂規矩
小莉沒有禁止威威玩手機，但也沒有放任，而是制訂規矩，威威每次玩手機只能玩20分鐘就要停止、去做別的事。
早前威威還很不適應，嘴上答應，可到了時間卻不肯放下；對此，小莉使用“胡蘿蔔加大棒”策略，如果威威按時放下手機，就獎勵他下一次玩的時間延長五分鐘，如果超時不放下，就半天、一天不讓他玩手機。
這樣一來二去，威威逐漸形成了良好的手機使用習慣，不再沉迷，空閒時也更願意去找鄰居家的小朋友玩了。
小莉的機智做法值得我們學習，當孩子沉迷手機時，家長要冷靜分析，正確處理，不要武斷地“一刀切”，自己也要給孩子做好榜樣。
上面的方法您學會了嗎，每個孩子的成長期間避免不了一些小的問題，正確的引導和教育可以使他們領先再起跑線上，那麼本期就暫時到這裏啦，關注我，下期同一時間不見不散！