“哇！你太棒了！”
“你太厲害了！”
“你做得真好！”
“你真是個好孩子！”
這些誇孩子的語言是不是很熟悉，在生活中也經常會對孩子説呢？我們平時對孩子説這些語言叫做誇讚，讚揚可能會促進一些孩子改善行為，可問題在於，被誇讚的孩子可能會變成“討好者”和“總是尋求別人的認可的人”。
這樣的孩子長大後，可能會形成一種完全依賴他人認可的價值觀。很在意他人的看法和評價，以致於看不到自己真實的長處和能力。
即使讚揚可能看上去挺管用，但我們必須考慮它的長期效果。鼓勵的長期效果在於它能讓孩子自信，讚揚的長期效果是讓孩子依賴於他人。
很多家長對讚揚的錯誤看法是，他們能“給予”孩子自尊。自尊既不能被給予也不能被接受，自尊是培養出來的，是從應對失望、解決問題以及從錯誤中學習的大量機會中獲得的自信和能力感中培養出來的。
很多時候我們習慣性脱口而出説出對孩子誇讚的話，但是想要鼓勵孩子在開口之前要好好思考一下。如果還是不明白鼓勵和讚揚可以思考以下的問題：
我是在激勵孩子自我評價，還是依賴於別人的評價？
我是在尊重孩子，還是在擺家長的架子？
我是看到了孩子的觀點，還是隻看到了我自己的觀點？
我會對朋友這麼説話？
我們在跟朋友説話的時候，一定是尊重對方、鼓勵對方的。當我們看到孩子在鼓勵中慢慢建立起自信的時候，他就成為了他自己，不會再依賴他人的評價和認可。