她是保持微笑、心向太陽的英語老師，每一次走上三尺講台都會把陽光帶進教室，帶進孩子們的心中。
她帶領學生將英語學習從課內走向課本，英語劇、英文動畫配音、英語歌曲賽……激發起同學們學好英語的熱情與主動性。
她是中南大學第二附屬小學英語老師蔡瑩，一位在師生、家長眼中熱愛教育事業、堅持實幹、尊重學生、把學生的利益放在首位的新時代“四有”老師。
燦爛微笑把陽光帶進課堂
在蔡瑩老師的辦公桌上，一直襬放着一個書籤，上面寫着“保持微笑，心向太陽”。在熟悉她的人看來，這就是蔡老師的寫照。
初來學校，蔡瑩就接下了即將畢業的六年級英語教學工作，這是一份挑戰，更是一份信任。面對孩子們對新老師的陌生忐忑，家長們對新老師的質疑，蔡瑩選擇用心備好每一堂課，認真批閲每一個孩子的作業，耐心傾聽和解答每一個困惑，每一次走上三尺講台總是燦爛微笑，把陽光帶進課堂，帶進孩子們的心中。
通過一次次全身心投入的課堂和一次次與孩子們心貼心的交流互動，蔡瑩慢慢走進了孩子們的內心，也贏得了家長們的認可，並帶領孩子們以優異的成績為自己的小學生涯畫上圓滿的句號。
每一個孩子都是會發光的螢火蟲
在接下來的多年中，蔡瑩一直保持着這樣一份積極樂觀、勤思上進的心態，嚴格要求自己，把最好的課堂奉獻給學生。
在蔡瑩眼裏，每一個孩子都是會發光的螢火蟲。小明（化名）同學曾經是一個學習基礎差，被班上同學笑稱“邋遢王”的孩子。為了幫助小明，蔡瑩老師每天利用課餘時間幫他補習功課，關心小明的生活情況，常像媽媽一樣囑咐他“今天要洗頭了”、“回家記得剪指甲”、“睡覺前要把作業和課本都整理好”... ... 慢慢的，小明同學上課開始舉手發言，作業變得工整了，聽課時眼裏開始有光。在最後的畢業考試中，他的成績從曾經的不及格變成了良好。
帶領學生排演英語劇、體驗英語配音
為了提高孩子的英語學習興趣，蔡瑩還帶領學生將英語學習從課內走向課外。在“六一”兒童節時，她組織學生表演英語劇《灰姑娘》；在校本課程上，她跟孩子們一起體驗英文動畫配音；她組織學生參加“五月好聲音”校園英語歌曲賽，也陪伴學生一起參加區小學英語師生素養大賽，並多次輔導學生參加“希望之星”英語風采大賽等各級各類英語技能競賽。
一路走來，孩子們收穫了成長、收穫了快樂，蔡瑩老師也收穫了越來越多會發光的“小螢火蟲”。
為了讓孩子們養成良好的英語學習習慣，切實推動教學中“教-學-評”的有效統一，蔡瑩創新了“三維一體”英語綜合評價體系，設立了英語平時分評價體系，堅持每學期都精心挑選開學禮物作為獎勵，期待學生體會到“越努力越幸運”的道理。
參與編寫小學英語教材做研究型教師
蔡瑩的學生在成長，她也在努力蜕變。蔡老師和她的孩子們曾有一個約定：“都要努力成為更好的自己。”
在成為研究型教師的路上，蔡瑩不斷努力，參與了小學英語教材的編寫，參與了湖南省e堂好課英語名師錄播課的錄製，受邀在國培計劃（2022）名師名校長領航團隊小學英語工作坊擔任授課專家，曾多次撰寫論文，多次在省、市級論文評比中獲獎……
此外，蔡瑩還積極承擔了送教下鄉的任務，先後兩次成為江華瑤族自治縣大圩鎮小學幫扶跟崗研修的學習指導老師，在學校與江華四校的線上培訓中做專題講；她積極地參與各級各類研訓活動，主講省、市、區英語研訓專題講座，執教骨幹教師示範課等等，曾多次參與學校“青藍工程”，指導青年教師，為不斷提升學校整體英語教學質量而努力。
現在，作為學校教學發展管理中心的一名幹事，蔡瑩還要負責學生的學籍管理和教師調課、代課工作。這個工作看似普通，實則非常具體，有時給老師發通知一發就是上百條。但蔡瑩力求極致，會在發給老師的通知後附上温馨的祝福。遇到節日，她還會“別有用心”地將老師們的調課單設計一番，希望老師們在收到工作通知的同時，也能感受到濃濃的節日氛圍，心情愉快地走進教室。
【推薦語】
肖慧（中南大學附屬第二小學校長）
蔡瑩老師在平凡的工作中傾注着自己全部的愛心，為學生鋪就出成長的陽光之路。她培養學生良好的學習習慣，引導學生去探索和發現，鼓勵學生相信自己、勇於挑戰，多次輔導學生參加各級各類英語技能競賽並取得優異成績，還多次獲區基礎教育質量綜合評價考核特等獎。
她熱愛學生、熱愛課堂、勤學善思，不僅在省市區級教學競賽中脱穎而出，獲獎40餘次，被授予“湖南省教學能手”的榮譽稱號，參編《英語微世界》、《評課薦課》等書籍，更是用心用愛點亮着英語課堂上一雙雙會發光的小眼睛。
作為中南大學第二附屬一名英語教師，她始終秉承着“樂學上進”的理念，在自己平凡的工作崗位上，默默詮釋着一名人民教師火熱的匠心。
瀟湘晨報記者李楠
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