陳述性的作文表述手法，樸實可愛。這位小朋友在飯後關於洗碗這個問題與媽媽進行了一次博弈，中間過程實在完美的貼近現實生活。其實這個劇情原本就設定好了結果，只是小朋友非得要聽到媽媽那句熟悉而又帶威懾力的巴掌威脅才願意接受這個略帶悲傷性質的結局。
小學生髮揮了自己豐富的想象力，寫出了一則小故事，將自己的老師都寫進作文裏，而且根據自己作文裏的內容總結到體育才是主課，作為班主任的語文老師看到這篇作文頓時氣不一處來，感覺這孩子簡直太皮了欠管教，於是就在底下批註到“下午放學來辦公室!”
小男生寫了一個名字叫做寵物的作文。大概的意思就是告訴自己的媽媽，他想養一個小寵物，但是被媽媽拒絕了，説連他都養不起了，還怎麼養寵物呢?接着這個小孩就開始反駁了，説為什麼爸爸可以養，而且養的還是狐狸精?不知道當時他媽媽看完這句話之後，心裏是什麼樣的感受呢?再看看這個老師的評語，也是夠搞笑的了真是説了一句大實話呀。
看看這張試卷上老師給她寫的評語好棒哦，看到老師給她畫的機器貓，真的是非常的可愛。這也有點太逼真了，或許老師覺得這位同學這次考得比較好而表揚他吧。
標題的這個問題就是比較嚴肅了，不過對於小孩子而言可能又是一番天地，這不，我們來看看這個小孩子的感想，看着前幾段還是非常好的，第一天要和親人們道別，感謝他們的愛，看到這，小編都覺得自嘆不如，現在的小孩子真的是太懂事了;可是看到剩下的兩天，小編都感覺是不是自己看錯了，“在教室度日如年”!這個小朋友你是有多不喜歡上課啊，把“度日如年”這個詞可以説是用的淋漓盡致了，老師看到估計也是要被氣個半死。