孩子的學習一直都是很多父母最為關心的問題之一，孩子的學習成績越好，家長們自然也就越高興。想必家長們自然是都希望自己的的孩子能夠越出息越好的。
從前孩子們上學能夠獲得獎狀是一件比較難得的事情，而且這也象徵着一份榮譽，
所以家長們都會把孩子在學校裏得到的獎狀小心翼翼的貼到牆上，這樣就能時時刻刻的看着孩子的這份“榮譽”，會讓孩子和自己都感到很高興和自豪的。
但是現在的家長們卻並不一定都這麼認為，我身邊的一個朋友就不是這麼想的，
朋友家有一個兒子，今年已經上小學5年級了。平時在學校、補習班裏的獎狀也拿了不少，基本上都快要把家裏的牆貼滿了。
最開始孩子剛獲得獎狀的時候，朋友也是非常高興的，恨不得讓全世界人都知道自己孩子很優秀，而且還會經常在朋友圈裏曬照。
但時間長了，朋友就發現孩子拿回來的基本都是“XX結業獎狀、團隊協作獎、xx畢業獎
朋友覺得家長們花費大量的時間金錢，最後就換來這一堆“廢紙”，也不知道孩子到底學到了些什麼，所以完全就高興不起來了。寶媽更是直接説：“一點用沒有”。
其實像朋友家這樣的情況有很多，確實不少補課班、輔導班為了鼓勵孩子好好學習，
而很多家長們為了能讓孩子不被人落下，不輸在起跑線上，也會給孩子報各種補習班、興趣班的。但最現實的結果是家長們根本就不知道孩子到底學得怎麼樣。
而孩子們也還能在家長的安排下，做着各種不管是不是自己感興趣的東西，
其實想讓孩子學習好、想給孩子報興趣班並不是不可以。但最好還是要以孩子們的興趣為主，興趣班興趣班説到底最重要的不還是“興趣”二字嗎？
那家長們在面對孩子學習這件事上，應該怎麼做？
現在的很多家長們都是大包大攬的掌管着孩子的一切，小到吃喝拉撒大到人生選擇，家長們都想要牢牢地控制着孩子們，但這樣只會對孩子產生不好的影響。
當孩子出現失敗的時候，家長們
要讓孩子自己總結出失敗的原因，然後再對孩子進行一些鼓勵，這樣孩子才能夠更加加深錯誤的記憶，如果只是責罰打罵只會讓孩子越來越叛逆。
如果孩子對一件事很感興趣，那麼他們的情緒中一定會會表現出很開心的狀態。相反如果孩子產生牴觸情緒，他們也是會刻在臉上的。
孩子還小，他們根本不會像大人一樣去隱藏自己的情緒。所以他們的所有情緒都會在臉上表現的一覽無餘。
己所不欲勿施於人，即便我們是家長也要和孩子們建立在一個相對和諧平等的關係條件下。
如果我們想讓孩子做好什麼事情，那首當其衝的自然是家長們要先做好才行，
教會孩子如何用積極樂觀的心態面對生活和挫折，不要在孩子面前經常抱怨，這樣慢慢孩子就會從各方面
總之，不管孩子們是不是很愛學習，也不管孩子的成績到底如何，我們不能單單從一張獎狀中就得出結論。