“雙減”之後，孩子們在學校的生活是否更豐富了？本週，常山縣城區部分小學來了一羣青少年宮的志願者老師，他們不教語文數學，只授手工勞技，令孩子們的課後生活充滿歡聲笑語。一起看看老師們的“教學”成果吧！
“像這樣把線繞到食指上，放好了嗎？”9月13日下午，縣青少年宮的志願者老師們來到天馬二小，開展“流動少年宮課後服務進校園”活動。
▲志願者老師教授手工
在二年級的各個教室中，老師正在耐心教授勞技課程。
▲一大波“傑作”即將來襲
同學們一邊聚精會神地看着老師示範，一邊興致勃勃地做着手工。
▲瞧，我的飛機多酷
扎染、紙風車、紙燈籠......一件件手工作品在歡聲笑語中完成。
▲做手工藝品我們是認真的
“今天我們學習扎染，很有趣很開心，希望下次還有這樣的活動。”學生林可彧高興地説。
▲夜幕即將降臨，燈籠可以派上用場了
天馬二小大隊輔導員饒佔慧對這次課程也很滿意：“它不僅豐富了學生的課後生活，還在一定程度上減輕了老師的課業壓力，真正做到了減負、減壓。”
▲志願者老師和同學們的合影
縣青少年宮主任葉朝暉介紹，本週“流動少年宮課後服務進校園”活動將會在縣內5所小學進行第一輪試點工作，開展包括勞技、趣味活動、樂器、舞蹈等課後服務課程，為今後長效性課後服務開展打下基礎。
記者：黃世超
部分圖片來源常山共青團