行測技巧:淺析“對策”兩三事,主旨選項助解題

主旨題一直都是各位小夥伴複習行測的重點,那麼在複習過程中我們也必然會遇到這樣一個問題:到底什麼時候選對策?經常看到答案解析當中説文段當中提到了對策,但做題時自己卻找不到。那麼今天,中公教育專家就簡單的説一下關於“對策”的兩三事。

行測技巧:淺析“對策”兩三事,主旨選項助解題

先來看一道題目:

【例題】愛、敬畏、獻身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動的執行力,這些素質反映了一個人的品格。過去,孩子們是從他們所處的文化中、生活的內容裏接受了這些品質。現在我們卻目睹了所有這些品質在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養這些人類寶貴品質的機會,就必須有意識地依靠教育來培養他們。

這段文字強調的是:

A.教育對培養品格的重要性

B.人類品質的崩潰對孩子的影響

C.孩子們是如何學會人類品質的

D.人類的諸多品質已漸漸崩潰

【中公解析】題目不難,正確的答案為A選項。先來分析文段,開篇文段就提出了一個觀點:愛、敬畏等素質能夠反映一個人的品格。第二句闡述了這些優秀品質的來源,是從文化中、生活中接受的。接着引出現實生活中我們所面臨的一個問題:這些品質在社會大部分地方崩潰了。最後通過一個假設就向我們提出最終的要求:如果想保留這樣的優秀品質,就必須要通過教育延續。文段整體的形式其實就是先闡述素質的重要性,接着引出問題,最終提出解決問題的對策。文段的主旨也應當圍繞對策提出教育的重要性。四個選項中只有A選項提到了“教育”,當選。

那麼接下來,我們就來梳理一下經常用作引導對策的提示詞,幫助大家進行文段分析及解題。我們把它變成一個順口的句子進行記憶:“應該必須需要要,如果那麼只有才”。是不是非常的押韻好記呢?來簡單的分析一下:

其實前半句是非常好理解的,“應該”“必須”“需要”“要”這些詞所引導的句子其實都是向人們提出相應的要求,以及具體的做法。所以,當看到文段中出現了這些詞語引導的句子,我們是需要進行重點關注與分析的,這些也就是我們所説的對策。

再來説後半句,舉一個小例子。“如果你不好好吃飯,你的身體就會變得不好”。大家來感受一下,這句話想表達的意思是什麼呢?無非就是我還是想讓你好好吃飯的。所以“如果那麼”“只有才”這兩個詞語雖然本質上是假設詞和因果詞,但實際上我們需要注意一下,他引導的其實可能就是一種變形的對策表述。

所以,在之後做題的過程中,中公教育希望各位小夥伴可以提升對於詞語的敏感程度,更加開心地進行復習哦。

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