豐富勞動教育內涵,“勞模的搖籃”這樣做

豐富勞動教育內涵,“勞模的搖籃”這樣做

重温校史校風,體悟學校建校初期的辦學精神;連線青年校友,感動於奮鬥精神鑄就的絢麗青春;開展主題演講、情景表演,思考新時代如何傳承弘揚勞動精神……

豐富勞動教育內涵,“勞模的搖籃”這樣做

10月22日下午,上海第二工業大學聚焦“傳承勞動精神 勇擔育人使命”這一主題,開講“偉大工程”系列示範黨課。作為市教衞工作黨委系統第二季“偉大工程”系列示範黨課之一,這一黨課既是該校深入開展“四史”學習教育的重要內容,也是學校建校60週年的重要紀念活動。

“今天的師生也許無法想象,我們學校剛開辦條件艱苦,課桌椅是師生從家裏抬來的,教具是老師親手製作的。”二工大的兩位老領導劉全福、王式正和老教授唐國春深情回憶了辦校之初的艱辛歷程。他們説,二工大秉持艱苦奮鬥的精神和教育與生產勞動相結合、教育為生產勞動服務的理念,最早的一大批學生都是半工半讀的。第一屆畢業典禮在市政府禮堂裏舉辦,“一雙雙佈滿老繭的勞動者的手,接過大學畢業證書,從此成為紮根一線、善於創新的勞動者。”

“勞模精神,在我看來就是奉獻精神。”改革先鋒、最美奮鬥者、全國著名勞模、二工大傑出校友包起帆走上講台,通過分享自己數十年創新奮鬥歷程中的幾個小故事,闡釋了“新時代更需要創新勞動”的主題。他寄語青年學子:“腳踏實地、不斷學習、立足本職、堅持創新,在新時代傳承勞動精神,勇擔創新使命。”

二工大黨委書記吳松介紹,學校站在新時代培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的高度,充分認識勞動教育的新內涵新要求,踐行立德樹人,把勞動教育納入人才培養體系,根據當代大學生的年齡特點,通過將勞動教育納入思政課重要課程模塊,勞動與課程實踐有機結合;用好產教融合的實踐平台,用好勞模結對、勞模工作室、勞模講座、校企合作等平台,將勞動教育與專業、與就業、與服務社會結合,不斷豐富勞動教育的內涵和勞模文化的育人實踐,讓勞動精神和勞模精神深入1.3萬名學子的心田。

欄目主編 符佳

攝影 符佳

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