電學差的初中生多數敗在此物理問題，物理學霸卻能瞬間想出方法

絕大部分初中生在剛開始學習初三物理電學知識時，會感覺電學非常有意思，尤其是關於摩擦起電的各種物理現象，非常有趣，一下子就激發了學習熱情和好奇心，然而，隨着深入學習電學知識，越來越多的困難逐漸出現了，電學並沒有想象中的那麼迷人了，很多初三學生由最初的對電學充滿了興趣，逐漸變成了失去興趣、逐漸淡漠、乃至逐漸產生畏懼心理！

也就從此開始，他們與真正的電學精髓漸學漸遠了。初三物理電學知識最終成為難以磨滅的痛。

然而，無論你對電學的態度如何，中考，這個人生第一個重要轉折點，就靜靜的等在那裏，誰也無法逃脱！

所以，電學成了擺在不少初三學生面前的一道坎，一道難以逾越的坎。

實際上，很多電學問題，歸根結底都是因為沒有打好基礎，都是由於當初學習新課時只顧熱鬧、不問門道，聽課只入耳、不入心！做題只動筆、不動腦！

其實，有一句話説得好——不思考，無物理！

物理最需要的是思考能力，深入思考、廣泛聯繫、邏輯嚴謹、發散與收斂思維並用的能力！

如果深究的話，多數學不好電學的學生，都存在一個幾乎相同的物理問題，此問題沒有得到根本解決，於是在以後的做題過程中，就會總是遇到坎。

此問題就是簡化電路圖的問題！而簡化電路圖應該是從剛開始接觸電路時就逐漸學會，並且在學了歐姆定律之後就應該達到爐火純青的程度！

如果無法做到簡化電路，就會在以後遇到任何複雜電路問題時處處掣肘，時時受阻。

其實，這個問題非常好解決，那些物理學霸們由於剛開始學電學時就非常重視訓練自己的識別電路、簡化電路的能力，因此，他們最終會達到一種程度——看到電路圖瞬間在腦子中想出簡化電路圖！

然而沒學好電學的同學，往往在草稿紙上畫半天，甚至最後還畫錯！

這種差距來自於學習態度、來自於內因。

任何學科的學習效果，最主要的原因都來自於內因，主動學習、認真勤奮學習的同學最終會成為物理學霸！

關於這個簡化電路圖的初中物理問題，其實可以在大腦中迅速形成，一般是不需要動筆畫出來的，這是因為初中物理相對比高中物理電學而言，電路一般比較簡單，混連電路很少，所以只要在一開始就抓住竅門，就能快速解決問題。

比較簡單的簡化電路圖例題如下：

不少學生初次接觸上面這類題時一般只需要兩三次的簡化，就能掌握住方法，並且不再需要動筆畫出來了，動腦一想就能立刻浮現出簡化電路圖！一旦簡化圖出來，電路結構一目瞭然，是並聯、串聯、短路、斷路，就清清楚楚了。

試一試下面這道電路題，也相當簡單。

希望還沒有學好電學的初三學生，趕快把這類基本方法、基本能力彌補上，只要用心、努力，就可以很快取得好成績。

因此，要重視學習方法，就如同重視努力程度一樣，已經進入中考複習階段的初三學生，只要學習得法，完全可以做到一週精通電學，順利中考！還沒有學習電學的初中生，也可以通過學習電學的基礎知識、方法、技巧等在短期內突破電學知識，快速提高物理成績！

中學生朋友們，養成良好的學習習慣、學習態度，同時重視學習方法吧，為了美好的未來，加油！