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提到學生最討厭的學科，除了英語以外，就是語文了！
學校下發新學期的教材時，學生最感謝的就是語文書，他們好奇書裏面會有什麼有趣的文章。
但是，他們最厭煩的也是語文書，裏面會有許多晦澀的文言文。
初中時期的文言文，並非很難背，接下來我們就來介紹下初中生公認好背誦的文言文。
中學時期公認“超好背”的四篇文言文，尤其第三篇，“學渣”也輕鬆應對
第一篇：《木蘭詩》
輕鬆指數：★★★
《木蘭詩》是古代一首民歌，相當於現代流行歌詞，孩子背歌詞非常快，古代的民歌自然也不在話下。
何況，《木蘭詩》篇幅少，讀起來特別押韻，只要學生稍微理解民歌的意思，半小時就可能會背下來。
《木蘭詩》唯一的難點或許就是個別的詞語連起來有些拗嘴，譬如“爺孃聞女來，出郭相扶將”，這句就不算太押韻，而且後半句有些不順暢，影響記憶。
第二篇：《陋室銘》
輕鬆指數：★★★★☆
《陋室銘》的作者是劉禹錫，在課本中出現的頻率比較少，但是他的名氣很大，外號“詩豪”。
《陋室銘》和《愛蓮説》是初中課文連一起的兩篇文言文，都非常容易背誦。
不過，《陋室銘》的文字更加簡練，音調和諧，詩詞之間有呼應和對照，方便學生牢記。
第三篇：《論語十則》
輕鬆指數：★★★★★
《論語十則》應該是初一新生面對的第一篇文言文，選自《論語》。
其實相比老子的《道德經》，《論語》對學生真的很和諧，至少學生不需要註釋就可以推測出句子的意思，就算是差生也朗朗上口，學霸直呼太容易。
另外，《論語》十則在生活中出現的頻率很高，無論是電視、電視劇還是小説都經常蹦出來幾句，所以學生可能在上課前就會背誦一些簡單的句子。
這十則中，最難背誦的就是第十則“有一言而可以終身行之者乎？”，句子長還沒有連貫性，很容易忘詞。
第四篇：《愛蓮説》
輕鬆指數：★★★☆
《愛蓮説》的作者是周敦頤，這是一篇散文，通過託物言志的手法來表達自己的高尚人格。
這篇文言文的篇幅也很短，而且有許多排比句式和一連串鋪敍，背起來會輕鬆一些。
中學時期“超難背”的三篇古文，學霸看見也會頭疼，你還會背嗎？
説完了初中生“超好背”的文言文，我們再來探討下中學時期“超難背”的古文！
第一篇：《出師表》
困難指數：★★★★
諸葛亮的《出師表》是初三學生下學期學習的內容，這篇文言文篇幅較長，再加上文章以議論為主，詞句之間並不押韻，一些字還是生僻字，默寫起來更加有難度。
此外，這是諸葛亮上書給劉禪，表明自己北伐決心的文章，每一句話都可能飽含典故，若是學生不清楚這些內容，就算是學霸背起來也會覺得頭疼。
第二篇：《逍遙遊》
困難指數：★★★★★
《逍遙遊》是道家代表莊子的代表作，前面我們已經説過，道家的文章都很高深莫測，沒有註釋學生理解不了涵義，背誦難度就會加大。
《逍遙遊》亦是如此，前面讀起來還挺順利，但是越往下讀越彆扭，跟高中課文《離騷》有一拼。
不過，《逍遙遊》不需要背誦全文，不同地區、不同版本的教材書要求不同，但是第一段是必須背誦。
幸運的是，這篇《逍遙遊》是高二學生學習的文章，距離初中生還很遙遠。
第三篇：《離騷》
困難指數：★★★★★★
《離騷》堪稱學生的“童年陰影”，論背誦的難易程度，《離騷》排在第二位，沒有任何文言文敢妄稱第一。
一方面《離騷》有許多生僻字，另一方面《離騷》篇幅很長，再加上句子之間沒有連貫性，句子難以理解，這一系列弊端就阻礙了學生的記憶。
★中學生如何快速背誦古文？
首先學生要清楚，背誦文言文沒有捷徑，死記硬背絕對不是好方式。
所以，學生想背誦文言文，就要先理解白話文的意思，弄清楚文章講述了什麼內容，這樣背誦時才可以通過聯想方法回憶起詞句之間的聯繫。
其次，學生要多抄寫幾遍，在抄寫過程中，眼睛、大腦和手的結合或許能加深印象。
最後，學生要多複習文言文，勤默寫，畢竟大家背誦的目標都是應付考試，對於一些生僻字，只會背不會寫，萬萬不可以！
兜媽寄語
許多學生都認為文言文沒有用，對生活和未來沒有幫助，背下來幹嘛？但是，在背誦文言文的過程，也是學生了解作者的過程，陶冶情操、塑造自我形象的過程。
所以，文言文還是可以幫助學生形成良好三觀哦！
今日話題：這些文言文你們也很難背誦，不信你們來試一試？
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