在奎文區德信現代小學英語聽力智慧教室，孩子們在上着英語人機口語課。他們面對電腦，用自然流暢的語音語調進行英語誦讀表達，模擬現實英語場景，施行人機互動，從而大幅度提升了學生們的英語聽説語用能力。同時，藉助音頻採集和大數據AI技術，孩子們的學習狀況一一記錄在系統平台中。通過AI數據平台，全班以及每個孩子的學習狀況、問題及疑惑點一一呈現在教師面前。基於大數據分析，為教師整體診斷教學、準確把握學生學習狀況和個體學生問題提供了數據依據，教師們可以精準教學、按需提供處方、因材施教。
人工智能技術的運用，讓教師一統式、漫灌式教學，變為因材施教和個性化指導，因材施教做到了最大化，師生負擔均得到大幅減輕，教學質量步步攀升。
像德信現代小學一樣，目前奎文轄區各中小學校均建立了智慧英語聽力教室，實現英語“人機對話”常態化實施全覆蓋，既是適應英語教學改革的需要;同時，人工智能大數據精準化應用，又助力於基礎教育教學評價改革，實現用科技促進學生全面發展、健康成長。
奎文區以奎文區德信現代小學為點提供的《科技賦能，“雙減”提質》典型經驗做法，在山東衞視《新聞聯播》欄目播出。