孩子放學回來，輕快地小跑至廚房門口，得意地向我揚了揚手裏攥着的人民幣（5元錢）：“媽媽，今天我終於體會到‘知識就是金錢’這句話的含義了！”
“什麼情況？”我饒有興致地想聽下文。
“今天課間，吳XX讓我輔導他訂正指導叢書中的錯題，作為感謝，他給了我5塊錢辛苦費。”他得意忘形地説。
我天啊！真沒想到你是這樣的boy！
“對啊！有什麼問題嗎？”
呃……有什麼問題呢？是非曲直，似乎並沒有一個絕對的標準。我一時語塞！
“我要先忙一下，咱們晚點聊好嗎？”
“我憑自己的本事賺到的錢，你好像還很不高興哦？”他悻悻地説完便走開，不再理我。
中國家長在這兩件事上，往往對孩子諱莫如深：一是不和孩子談性，二是不和孩子談錢。
一些家長認為，孩子還小，沒必要和孩子談錢，他們擔心孩子“滿身銅臭”，殊不知，財商教育缺失的背後，換來的是孩子對金錢態度的模糊和無知，他們將來在面對金錢和財富的時候，容易被金錢所“囚禁”。
從認識錢（人民幣）開始，進而通過日常生活中的支付行為讓他知道，錢可以買到東西，這是一種在約定俗成的規則內的等價交換；
讓他明白，錢不是從天而降的，是需要付出勞動才能收穫的，因為來之不易，因此需要珍惜，不能驕奢揮霍的不良習氣；
幫助孩子有計劃的支配自己的零用錢，幫助孩子過濾盲目消費、衝動消費；
在孩子面前，不哭窮，不炫富，引導孩子正確管理、合理使用金錢，不被它“奴役”。
而眼下這件事，我認為需要開展一次輕鬆的“家庭會議”，主旨在於討論“如何正確獲取金錢”和“如何擁有（掌控與支配）”這2個問題——
1.首先，當然需要充分尊重孩子，先請他複述事情經過，並表達出內心真實的想法；
2.其次，聽聽爸爸對這件事看法；
3.最後，發散與總結。
孩子説
由於疫情而開展的“停課不停學”，宅家上網課，造成孩子們對本學期知識點的掌握程度參差不齊。
在這個超級寒假中，關於學習，我也與孩子進行了幾輪“較量”，所幸結果是好的，他説：“跟你聊完，感覺我好像開竅了，學習讓我快樂。”（有興趣瞭解的朋友可以給我留言，定當另起一篇詳述！）
開學後，一部分孩子便抓耳撓腮，痛苦不堪。
這位吳同學，據瞭解家境殷實，父母經商無暇管教，便在物質上對其有求必應。這天，老師要求所有同學必須訂正完作業才準離校，吳同學便提出：出資5元，借我家孩子的作業來抄。
被他斷然拒絕。
“借他抄，等於是害了他，我不同意。”孩子説。
“可他像只蚊子似的跟着我嗡嗡個不停，所以我答應輔導他訂正。”
“媽媽問我，同學之間是不是應該互幫互助，收費到底對不對？我覺得我沒錯！你們知道嗎，他之前網課都沒上，有些題我得講解好幾遍他才聽得懂，佔用我很多時間啊！你們不是説過嗎？時間就是金錢，知識能賺錢。我就是這麼做的啊！我有什麼錯？”
“我好不容易找到一條‘致富路’，我還打算憑自己的本事賺錢，給自己買部手機呢！”
説得好有道理！我竟無言以對！
爸爸説
“兒子，你説得很有道理。時間就是金錢，你付出了智慧和勞動，獲得合理的報酬並沒有錯！”爸爸擲地有聲，孩子笑了！
“另外，對於自己想要的東西，你並沒有伸手向父母討要，而是想用自己的努力去賺錢，這一點非常值得肯定。那麼你算過了嗎？如果輔導功課一次，收入5塊，需要多少人次才能賺到你想要的手機呢？”
“我知道，那是一個很漫長的積累過程，一部手機2000元，需要400人次，可目前除了這個，我也想不到其他賺錢的方式了。”孩子表示很無奈！
突然，他眼睛一亮，“你們平時聊的股票、基金到底是怎麼回事？可以給我開個賬號嗎？我也想試試。”
“股票和基金都屬於金融產品，除此以外還有債券、信託……現在對你而言，這還太深奧！”爸爸説。
“你儘量説得簡單，我儘量理解。”他的眼裏有對新知的渴求。
他約摸算了十分鐘，不太確定的説：“張伯伯分15萬，其他每位分3萬，對嗎？”
爸爸很欣喜：
孩子似懂非懂，他越聽，眉毛越皺成一團。
“你不明白很正常，你可以上網也可以從書中找答案，如果條理清晰地向我解釋説明股票的原理、選擇時需要關注哪些要點，我就投資你2000元，讓你試試看。”爸爸作出承諾。
孩子笑得花枝亂顫，“我要是有那2000元，我不就買手機了嗎？還試什麼？”
嗯，這是正常的孩子的心理，“萬一虧了，豈不是又空歡喜一場？”
“不不不，你沒明白，我是投資你2000元，而不是給你2000元，這是有本質區別的。你品，你細品！”
我們希望孩子將來成為這樣的人，但他還小，道阻且長，我們不急！
如果你懂得使用，金錢是一個好奴僕，如果你不懂得使用，它就變成你的主人。——馬克·吐温
“我知道，不要當守財奴。”
“不是我主動要的，是他主動給我的。再説了，輔導別人也佔用了我的學習時間啊！”他不服氣。
“一來，通過講解題目，老師會知道我們對題的理解是否準確，也能幫助我們強化所學的知識。”
“是倒是，不過他有錢，是他主動要給我的。”
“我考慮考慮吧！”
第二天，他告訴我，他用那五塊錢，請吳同學喝了飲料，並且告訴他，以後輔導不收費。
寫在最後
未經審視的人生，註定糊里糊塗的過；
多思多想，能讓我們少一些彷徨困惑。
當家長不易，不僅要為孩子提供生活上的物質保障，更要給孩子精神上的滋養與支持。
且行且修，一路同行，我是@愫説育兒，歡迎互動、歡迎點贊、歡迎關注。
——感謝閲讀——
【原創文章】如需轉載請聯繫本人並註明出處。
圖片來源於網絡，如有侵權，請聯繫刪除。