初中生朋友們初次接觸到物理這門學科，普遍會有一種難學的感覺，這是為什麼呢？怎麼才能學好物理呢？
物理的確很難學，不同的初中生朋友的原因也不盡相同，但是大體上會有以下原因：原因之一是：多數物理知識是從來未學過的新知識，很多同學不適應或者對新知識天然排斥。
原因之二是：物理知識很多都比較抽象，對於還不太擅長邏輯推理和科學探究的同學來説，比較難懂。
原因之三是：物理題型千變萬化，各種綜合題層出不窮，一個公式就可以通過各種各樣的形式來考查，同一個問題又會有很多種解決方法，而一部分同學不能靈活應變，知識遷移能力差。
原因之四是：多數物理知識來源於生活，但是相當多的初中生很缺乏生活經驗，導致遇到相關物理現象時只能憑想象力描繪出具體物理情景，從而導致理解上出現難度。
原因之五是：進行物理實驗時，不會看門道，只會看熱鬧。
另外還有各自的基礎知識和基本能力、基本素質的差別。
那麼，如何才能學好物理呢？
其實，只需要做好三步就能保證學好初中物理：1.重視“理解”！
此方法適用於幾乎所有學科！物理尤甚！因為物理講解的是“萬物之理”，也就是説物理是純理科，物理不像化學一樣既是理科又偏文，也不像數學一樣只有理論推導、計算、證明、函數關係、幾何關係等，卻沒有各種實驗驗證。
這就導致：誰在學習物理的過程中不重視理解，誰的物理就一定不會取得好成績，這是必然而非偶然的。那些凡是有意或者無意中通過死記硬背的方法去學物理的同學是永遠學不好物理的！
這一點，我已經在前面反覆強調過了。
2.重視“實驗”！
這是初中理化生三科所獨有的，但是，有為數不少的初中生朋友，他們並不重視實驗，他們在物理實驗課上，總是關注於各種有趣的結果，而不重視物理實驗的整個科學探究過程，初中物理科學探究過程分為七步，這些同學總是隻專注於其中的幾步甚至一兩步，導致他們不能養成真正的科學素養。
這些同學每錯過一次實驗，就錯過了一次絕佳的學好物理的機會。
物理實驗過程中的七步科學探究法是學好物理的一個最重要的捷徑！很多同學卻捨本逐末的深陷於題海中，本末倒置的結果是顯而易見的：物理成績越來越差！
3.一定要“理論聯繫生活”！每一位物理老師都會一直強調：物理知識來源於生活，最終又服務於生活！
很多初中生聽這句話都已經聽出了繭子，所以深不以為然，覺得所謂的理論聯繫生活不過是找麻煩而已，自己既然已經記住了物理公式、定理、定律，到時候直接利用不就可以了，為什麼還要費勁的去聯繫生活？
凡是這麼想的同學，產生的結果就是：既沒有體會到物理的趣味，也不會把物理知識利用到生活中去，更不會產生任何創新能力，結果就是永遠無法真正學好物理。
每一位初中生，從學習物理之初，就應該養成“見物思理”的習慣，比如見到生活中的各種聲、光、電、熱、力等物理現象時，都要深入的想一下可以用什麼物理知識去全面並符合邏輯的去解釋！
比如聲學中的“聲音是由振動產生的”——絃樂器、管樂器、打擊樂器等，聲音的三要素的生活實例：蚊子和牛發聲的音調和響度關係等。
比如光學中的“小孔成像、池水變淺、凸透鏡、凹透鏡、平面鏡成像”等等。
比如電學中的各種生活用電器的“電流、電壓、電阻、電路、電功、電功率、電能”。
比如熱學中的冰、水、水蒸氣的“三態變化”問題。
比如校車上的各種力、熱、電、光、聲學知識。
比如身邊的任何物體的受力分析問題。
……
這第三步成為最終能否學好物理的關鍵所在，絕大部分物理學習很差的初中生朋友們都是在第三步上出現了問題！
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所以，中學生朋友們，萬物之理謂之物理，見物思理才能學好物理！養成理論聯繫生活的良好習慣吧，做到學以致用，舉一反三！為了美好的未來，加油！