隨手拿起的一把雨傘
就是“曲面積分”的講課教具
拆開的一袋麪包
則是“二重積分”的絕佳案例
近日
南京理工大學研究生李天意火了
他的課程視頻
吸引數十萬人在線學習
不少網友稱他為“招生代言人”
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△視頻來源：大米Video
南京理工大學招生辦
更是留言“官宣”：
“你是招生辦的，實錘了”
曾踩過高數的“坑”
他希望學弟學妹少走“彎路”
李天意是南京理工大學
兵器發射理論與技術專業的研二學生
今年25歲的他已連續4年
在期末為本科生開設高等數學講座
但在成為一名學導前
（本科生學業指導中心的學業指導者）
李天意也曾踩過高數的“坑”
大一上學期期末，他的高數只考了78分
“當時對我來説是一個打擊
因為數學是基礎，這門課學不好的話
會影響後面其他課程的學習
感覺很挫敗
就決定利用寒假，自己補補課”
“啃”教材、蒐集資料、摸索規律
在總結出一些方法後
李天意發現高數並沒有想象中那麼難
在第二學期高數的考試中
他取得了100分滿分的成績
逐漸掌握學習方法的李天意
決定幫助學弟學妹
讓他們在學習高數的過程中
少走“彎路”
大二時
李天意順利通過面試成為一名學導
一開始是“一對一”給學生答疑
大三，他第一次站上講台
為大家集中講解
當時參加講座的學生
考試通過率在98%以上
“每次講課都是一種集中呈現
自己也充滿期待”
雖然已經辦了4年的期末講座
但李天意表示
每學期的體驗都不一樣
“前期準備的時候
我會把這一年積累的想法都整理起來
準備的內容越豐富
能提供給大家的也就越多”
他講座的時長
也從最開始的兩三個小時
變成了現在的六七個小時
講義從二三十頁增加到
現在的七十頁左右
△李天意自己編寫的教學講義。
除了課堂教學
李天意還會將自己精心整理的教學講義
和講解視頻上傳網絡
分享給更多的人
雖然備課會佔用自己期末複習的時間
但能夠與學生在課堂進行交流
並見證他們的進步
讓李天意覺得，一切都是值得的
“能講課的每一天都是最開心的那一天”
如今，琢磨如何讓講座更生動
成為了李天意的一個愛好
“看到一些好玩的東西
我都會想能不能把它用到課堂上來
有時候想到就趕緊記下來
所以每次講課都覺得是一種集中呈現
自己也充滿期待”
“希望繼續深耕教學領域
相信可以激發更多可能性”
教學視頻中
李天意展現出的積極生活態度
也吸引了很多網友
他説面對未來的選擇
自己也曾迷茫過
“除了教給大家知識之外
我也想教大家如何做內心的選擇
增加一些信心和勇氣”
李天意表示
正是這段教學經歷讓自己找到了
未來前進的方向和價值所在
“無論是備課還是站在講台上
我自己都非常享受
如果繼續深耕這個領域
相信還可以激發出更多的可能性”
接下來，李天意計劃
跨專業學習教育相關專業
繼續參與教學環節
心懷熱愛，奔赴夢想
李天意
為你加油，未來可期