此次最終公佈的名單與公示的名單相比，線上一流課程增加了原2017年、2018年國家精品在線開放課程；虛擬仿真實驗教學一流課程增加了原2017年、2018年國家虛擬仿真實驗教學項目；線下一流課程減少一門。
按第一建設單位口徑統計，哈爾濱工業大學排名4，哈爾濱工程大學排名46！
全國高校排名前60名單
各省級教育行政部門、高等學校要將國家級和省級一流本科課程建設納入“十四五”高等教育發展規劃，加快建設與新時代人才培養需求相適應、與新技術相融合、與教育教學方式方法改革相配套的教育教學管理政策和機制，注重一流本科課程建設與應用優秀案例的推廣，以“學習革命”推動“質量革命”向縱深發展。
中央部門所屬高校要在中央高校教育教學改革專項中對國家級一流本科課程建設予以支持，省級教育行政部門和地方有關高校也應採取相應支持措施，積極推動廣大教師和學生投身新時代教與學變革實踐。課程平台單位要按照人才培養規律要求，繼續做好各種類型課程的技術服務設計、運營、服務支持和網絡安全保障，持續推動課程平台技術與模式、教育教學工具的再創新再提升再優化。
教育部將通過使用評價、定期檢查等方式，對國家級一流本科課程繼續建設進行跟蹤監督和管理。自公佈之日起5年內，未能按照各類課程要求開放共享或持續建設的課程，將取消國家級一流本科課程資格。
雙萬計劃
此前，2019年4月教育部發布《關於實施一流本科專業建設“雙萬計劃”的通知》，決定全面實施“六卓越一拔尖”計劃2.0，啓動一流本科專業建設“雙萬計劃”。2019—2021年，建設10000個左右國家級一流本科專業點和10000個左右省級一流本科專業點。
“雙萬計劃”建設原則
面向各類高校。在不同類型的普通本科高校建設一流本科專業，鼓勵分類發展、特色發展。
面向全部專業。覆蓋全部92個本科專業類，分年度開展一流本科專業點建設。
突出示範領跑。建設新工科、新醫科、新農科、新文科示範性本科專業，引領帶動高校優化專業結構、促進專業建設質量提升，推動形成高水平人才培養體系。
分“賽道”建設。中央部門所屬高校、地方高校名額分列，向地方高校傾斜；鼓勵支持高校在服務國家和區域經濟社會發展中建設一流本科專業。
“兩步走”實施。報送的專業第一步被確定為國家級一流本科專業建設點；教育部組織開展專業認證，通過後再確定為國家級一流本科專業。
來源：教育部官網、軟科微信、西安交通大學招生辦