思維是人腦對客觀事物的一般特性和規律的一種間接的、概括的反映過程。進行思維訓練，培養學生的思維能力，是小學數學教學的主要任務之一，是實施素質教育開發學生智能，提高學生素質的重要措施。
在小學數學學習過程中，對於小學生進行切實有效的數學思維練習，是至關重要的，這樣能夠使學生的思維得到切實有效的開發和激活，對其數學素養的提升有着十分重要的價值和作用。然而,也要充分認識到，小學生的數學思維練習是一個長期的緩慢的訓練過程，在這個過程中，要充分發揮自身的引導作用，有效引導學生進行自主開發和練習，並有效構成持之以恆的思維練習過程，這樣才能呈現出應有的效果。
接下來，老師整理了小學二年級數學上冊應用題與思維訓練集錦500題，二年級家長、老師可以為孩子收藏打印一份，吃透數學思維訓練、應用題型對小學二年級數學單元、期中、期末考試成績提升有幫助。整理不易，希望大家點贊、收藏、轉發吧，感謝大家支持！
