自制器材練體育、開展親子游戲……疫情突襲，同學們不得不開啓了居家學習和生活。北京青年報記者從懷柔區各學校瞭解到，雖然居家，但同學們豐富多彩的學習和生活沒有“暫停”，學習質量是“不打折”。
一生一方案 大家同進步
“上面是道德與法治的任務單及作業，如果有不明白的地方可以問老師，老師會‘一對一’進行輔導，還會為你安排學習夥伴幫助你……”在懷柔鎮中心小學網課上，老師正在為學生們佈置作業並答疑解惑。自5月開始線上授課以來，該校通過開展“一生一方案”的教學方法，根據每名學生家庭情況、課程進度和理解能力等方面的不同，制定教學方案，保證學生的學習效果。
該校開展了兩次學生居家學習生活情況調研，瞭解每位學生居家期間，是否有成年人陪伴，是否可以使用線上教學設備，併為學生及時解決視頻課程無法觀看、無聲音等問題。在線上學習過程中，該校還詳細瞭解了教師授課內容、節奏、作業等安排是否合理，並根據每名學生實際情況提出建議或調整教學方式。任課教師還會根據每名學生的不同情況，指導他們在家開展手工製作、臨摹書法、做家務等趣味活動，豐富他們的居家生活。“‘一生一方案’開展後，每名學生都擁有了屬於自己的居家學習任務，學生們的學習興趣越來越濃。我校還充分利用市區提供的優質課程資源，採取直播或錄製微視頻等方式，對課程的重點內容進行講解。”該校相關負責人介紹。
此外，為做好線上教學管理，該校還建立了監管機制，要求教學幹部每天入班級聽課記錄，並在幹部羣反饋線上教學效果，任課教師總結本班學生上課情況，並由年級組長總結本年級師生情況，針對教學過程中出現的問題及時改進。
線上體育課 居家練體能
在一零一中學懷柔校區，教師帶領學生們上了不一樣的體育課。器材、活動場地有限怎麼辦？體育老師自有辦法。“同學們，看一下家裏有什麼適合鍛鍊的器材，比如小啞鈴、瑜伽墊等，沒有也沒關係，我們可以利用廢舊物品製作一些簡單的器材，比如礦泉水瓶裝上水或者大米，增重後就可以當小啞鈴用。當然也有很多徒手鍛鍊的方法，只要你用心，鍛鍊隨時隨地皆可行。”線上體育課上，老師正在向學生們講授居家鍛鍊小妙招。老師還特意制定了適合小場地鍛鍊的項目，包括原地小步跑、開合跳、高抬腿和健身操等，幫助學生們鍛鍊體能。
該校德育校長王潔琦介紹，教師以體育中考考核方案為標杆，打造了“體育中考理論學習+直播授課+錄製訓練視頻+課後體育知識答疑”的混合教學模式，同時把男、女學生進行分班，做出更有針對性的教學設計。課上由兩名教師合作教學，一名教師做動作示範，另一名講解動作要領並對學生進行指導。同時，教師還會根據學生中考所選項目進行有針對性的指導與評價，錄製規範動作視頻給學生做參考，每個動作還配有方法詳解。
每節課後的分享與交流同樣重要，學生們在體育微信羣中分享自己課下鍛鍊的視頻，利用各類鍛鍊APP比成績、學動作，鍛鍊氛圍更加濃厚。如果不盡興，學生還可以在課下約老師一起進行二次鍛鍊，利用微信視頻與老師交流分享。體育教研組的教師們每週開一次網絡授課總結會，總結經驗，查找不足。
生活多指導 幼兒不寂寞
閲讀繪本、製作創意手工、開展親子游戲……居家期間，懷柔一幼的班級羣裏每天都會有孩子和家長曬視頻。讓幼兒們多彩多姿的居家生活一刻不暫停。
該園積極開展線上居家生活指導，通過班級微信羣為幼兒提供習慣養成、自主遊戲、手工製作、親子共讀、生活技能、科學實驗等內容，引導家長科學陪伴幼兒，受到了家長們的好評。
“有時我想陪孩子玩但不知道玩什麼，現在每天按老師發羣裏的視頻做，孩子很喜歡，在家也保持了良好的作息習慣，並堅持體育鍛煉，承擔一些力所能及的家務，我感到很欣慰。”一幼大一班張梓妍的媽媽説。
每日上午9點，一幼各班老師會根據班級情況、家長需求、幼兒年齡特點等，通過班級羣推送一些親子居家活動指導，有的是老師自己錄製的實驗或遊戲，有的是從其他平台挑選的舞蹈、歌曲、體育運動等。幼兒也會不定時把自己的一日生活作息、繪本閲讀感受、勞動運動視頻在羣內分享、交流。值得一提的是，班級羣還會定期開展“線上垃圾分類知識問答”“每日拼插遊戲分享”“下棋妙招分享”等活動，讓幼兒積極分享遊戲感悟。老師實時在線關注幼兒情況，對家長提出的問題及時給予解答和指導。
每日微班會 評選金種子
“開展線上學習，同學們要提前做好準備，上課要像在教室一樣坐端正，每天及時上傳作業，有問題和老師、家長溝通……”近日，在五一小學懷柔分校六（6）班的一次線上微班會上，班主任肖麗錦對同學們説。為提高線上教學質量，保障學習效果，五一小學懷柔分校各班每日召開線上“金種子”微班會，總結當日學習情況，利用“金種子”評價引領學生積極、規範地學習，提振學習精氣神。
線上微班會由班主任每天下午17點組織本班同學召開，每次10至15分鐘，主要內容為總結當天該班學生的學習狀況，指出存在的問題，並對錶現好的同學開展“金種子”評選，樹立正面典型，增強學生們的獲得感。“在校學習時，每週各班僅召開一次班會。學生們居家線上學習管理難度大，通過每天召開線上微班會，能及時發現學生在當天學習過程中發生的問題，及時提醒、督促他們改正，保障線上學習效果。”該校教學副校長彭翠紅説。
除了線上微班會，該校各班班主任還開展了早間温馨提示，保障學生及時迅速入課學習；此外，通過學科幹部每日“雲探討”，圍繞當日教學核心問題，思考策略，達成共識，深入推進落實；不僅如此，各年級還成立了線上教師指導團隊，統一部署從早間居家報到、課前温馨提示到線上教學過程中的各項工作；包班組幹部後台服務保障團隊每天進行各學科課堂巡課，發現問題立即指導、糾正。“線上微班會上老師會及時指出我們學習過程中存在的問題，督促我們改正，使我們居家學習不鬆懈。學校對每門課程安排得都很合理，教學也很規範，我感覺線上學習和在校學習差別不大，大家學得都很認真。”六（6）班學生彭一菲説。
系列節日課 德育不斷線
五顏六色的畫報、黏土捏製的小護士、寫給白衣天使的祝福……在5月12日國際護士節線上節日課程中，琉璃廟鎮中心小學的學生們用各種方式表達着他們對醫護工作者的尊敬與感謝。這是今年他們在線上開展的系列節日課程。
據琉璃廟鎮中心小學相關負責人介紹，自今年3月起，該校便開設了系列節日課程，結合中國傳統節日和國際節日，通過班會、德育課、綜合實踐課、校外實踐課等形式，用學生喜聞樂見的方式開展教育教學，豐富學生學習生活。開展線上授課以來，該校繼續開展系列節日課程教學，由學校提出整體課程教學方案，各班教師根據實際情況授課。
5月以來，該校共開展了3次線上節日課程，包括母親節、國際護士節、全國防災減災日。“我們希望通過系列節日課程讓學生們傳承文化、學習知識，做到德、智、體、美、勞全面發展。這些課程受到了學生們的廣泛歡迎，家長們的反響也很好。” 該校副校長穆麗紅説。
文/北京青年報記者 武文娟
編輯/崔毅飛