光明時評【英語從必修變選修有意義嗎？】兩會熱議 每年兩會，教育都是專家代表熱議的話題之一。日前，就有委員在提案中指出，為了學英語，學生和家長耗費了大量的時間和精力，但隨着經濟社會發展，英語似乎並沒有那麼重要，進而提出改革義務教育階段英語的必修課地位的建議。教育研究者冰啓：如果把英語從升學必考科目中拿掉，讓其成為選修科目，照目前的情況預測，英語教學將很可能被邊緣化，在農村地區英語的被邊緣化情況或更加嚴重，這將產生損害教育公平、影響農村孩子發展等連鎖教育問題。到時候，大概率又會將英語重新定為主科，重新納入升學考試。因此，關於英語是否退出高考，是否變為選修科目，問題的關鍵在於中高考的總分錄取模式。要讓學生根據自己的興趣、未來學業和職業發展選擇英語科目，那麼就必須建立多元評價體系，由大學進行自主招生，根據專業的人才培養要求，提出是否需要英語科目成績的要求。如果學校、專業提出英語成績要求，報考這些學校、專業的學生，選擇學習英語，而不報考這些專業的學生，則可學難度較低的英語，甚至不修英語。在按中高考科目總分進行錄取的評價體系之下，增減科目，都會“按下葫蘆起了瓢”。在單一的一刀切評價模式下，科目的矛盾是難以調和的。要解決一刀切的問題，就必須改革教育評價體系，切實構建多元評價體系。
來源:光明日報