世界無煙日，每年的5月31日，這是一個以宣揚不吸煙理念為宗旨的節日。讓我們一起來正確認識煙草的危害，提倡不吸煙，保護地球環境，也保護人類自己。從而提高幼兒園小朋友從小對世界無煙日的認識，記住吸煙的危害，遠離吸煙及二手煙營造良好的學習和生活環境，憧憬美好的未來。
信息作為時代的媒介，具有特殊的價值。在開展保教工作中敏捷地藉助信息媒體，可以拓展思路，增長知識。比如當前教研的熱點課題——幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動它的理論研究和實驗成果常見諸報師，信息傳來，猶如雪中送炭，一旦為我所用，立即產幼效應，何樂而不為？因此，幼兒園要把蒐集信息當作一項重要而經常的任務，採取得力措施抓緊抓好。幼兒園上級制定出台相應的幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法工作評估質量評價方案並且結合移動多元化本質安全技術。
一、建立制度保障體系通過廣開信息渠道。借鑑經濟工作的管理經驗，實行評估制度。通過移動多元化本質安全技術就是要利用多媒體、物聯網、大數據、雲技術、人工智能、5G、4K、互聯互通技術、地理定位、數據庫（智庫）、混合現實技術（MR）、桌面互聯網為基礎與移動互聯網連接，能隨時隨地瞭解幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法，得到一定評估為下一步規劃提供數據依據。通過移動多元化本質安全技術，從點到線，線到面，面到體的全方位立體地密切外界聯繫，特別與是周邊縣、市的幼兒園建立起協作的幼兒園際關係，互通情報，交換有無，增進友誼，構成移動多元化本質技術網，尤其要通過這是時代的呼喚，也是爭創一流名幼兒園的需要。能起到一是強化目標評估核，把各項規範制度的要求，按工作目標要求逐項分解，具體可行，便於操作和檢查。
二、強化量化達標，堅持定性與定量相結合，以定量為主。為每個目標的各個層次都確定了目標值，根據評估核得分確定工作達到的等級；利用移動多元化本質安全技術，幼兒園上級部門務須高度重視信息資源，為做好這一工作，有必要增設一名引導員，壓擔子，盡素質，留心廣泛進行蒐集，把上級頒佈的有關法律規相關標準，下達的文件、報刊剪輯，以及各級有關學術研討會、各級教育部門傳來的教改信息薈萃一總，篩選整理，去偽存真，分類編號，登記造冊，入卷存檔，供本組保教人員隨時隨地查閲評估證。
三、按級獎罰。幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法綜合評估制定將對幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法的制度的要求，管理人員通過移動本質安全技術隨時隨地進行幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法檢查，根據系統累計得分，幼兒園上級部門對確定各幼兒園達到的等級，進而進行獎懲。
這一制度的實施，保證了幼兒園環境的淨化、幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法管理秩序的優化和整體文明程度的提高，為內部管理體制的改革提供了成功的經驗和借鑑。在幼兒園上級部門對幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法管理上推行了幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法工作評估方案為達標辦法與移動多元化本質安全技術配合使用不僅提出了規範化要求，而且對達到的程度和層次都作了量的自動測算，是各種評估核評比的主要依據。可成為幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法的指導性、綱領性文件。
通過移動多元化本質安全技術來對幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法質量通過數理統計的實際數據與標準數據進行比對而且還進行幼兒園上級部門組現代化的幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法歷史數據與本年齡段的活動質量數據與同期其他幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法數據進行類比，得出評分價值。
幼兒園反饋回來的信息，形成閉環管理及時將幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法優異評估質量和經驗載入《經驗集》和《閃光集》得到一定評估為下一步規劃提供數據依據，低於相應標準對於幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法出眾現的種種問題，會發出警報，為下一步及其未來提供相應的改進方案，從而達到管理上的正反饋，才能區別對待，及時表彰先進，鞭策後進，進行強化和鞏固，爭取由不自覺到自覺，由外在的壓力變成內在的動力，最終形成良好的行為習慣，紮紮實實地具體幫助，創辦出一流的幼兒園。
四、組織信息交流。幼兒園上級開闢場所進行信息交流，為方便起見，把交流統一到教育技巧的全部在於幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法中去，每次例行教育技巧的全部在於幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法前或後，安排 5 至 10 分鐘專門進行，把幼兒園保教人員接受幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法基地變為信息的集傳地，以最新信息去激發全體教職工的進取精神，增強信心和使命感。實踐表明，只有擁有信息優勢，才能優化自我，立足幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法、胸懷學齡前兒童，展望未來，把握時代的脈搏，發揮媒介功能，促進幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法上新台階。
從加強科學化、信息化、智能化幼兒園上級部門建設利用高速度、多媒體、物聯網、大數據、雲技術、人工智能、5G、4K、混合現實技術（MR）、數據庫（智庫）相連，通過這一系列移動多元化本質安全技術與運用是幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法一項重要工作，幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法並不是一件容易的事，全社會都來支持幼兒園，幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法的內容是通過與之相應的一定形式來表現的。
幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法的相關內容培訓，加快素質教育的轉化，要求幼兒園上級對幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法效果變成增強觀念、淨化心靈、提高能力、改進工作的動力需要端正思想，能切切實實抓緊抓好才能保證幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的方法效果的發展，才能確保幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動的效果工作的正常進行，取得了顯著質量，使幼兒園教育適應時代室外環境發展，從而服務於社會。由於在制定目標時是按照黨的教育方針和各專業的目標及基本任務，把主觀意識和客觀條件有機地結合起來，各部門、各層次都有明確的目標責任，並能按照教育規律為完成目標而努力工作。
總之，讓活動，關心和了解世界無煙日的重要性，培養的主人翁意識及熱愛科學熱愛自然的情感。對小朋友來説，呼喚從幼兒園擁有良好的綠色創新思維，學好本領的意識匯聚成時代洪流、轉化為務實行動，讓學齡前兒童不斷進取，不斷提高，努力成為走在新時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者、創造者讓他們茁壯成長擁抱美好的明天。
根據以上場景回答下列問題
幼兒園擬定開展“爭當禁煙小小宣傳員”創意主題活動
活動目標：
1、通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。
2、認識禁煙標誌，懂得其含義。
3、培養幼兒的環保意識。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識
5、領會故事藴含的寓意和哲理。
活動內容
1、認識禁煙標誌
情境表演，引導幼兒認識禁煙標誌。
配班老師扮作香煙先生，自我介紹後走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標誌的特徵，及為什麼這些地方會掛上“禁煙標誌”。 (分析：幼兒由情境表演引導認識禁煙標誌，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標誌的興趣) 師：小朋友你們講一講為什麼“電影院”這些地方會掛上禁煙標誌?
幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。
b：吸煙還會引起火災。
(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊)
2、瞭解吸煙對身體和環境的危害。
通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害 圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享 ，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?) 圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裏的小寶寶為什麼哭? 加油站為什麼發生火災?知道吸煙容易造成火災。
幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什麼害處 師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標誌人們就不能在這些地方吸煙，那麼吸煙到底有什麼害處呢? 幼：a：吸煙危害自己，經常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙裏的有害物質會使人生病，甚至得癌症。 b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。
c：吸煙的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。 教師小結：原來吸煙有這麼多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢? 幼兒自由討論後回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。 (分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最後歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在)
理解詞語：污染
3、宣傳戒煙： 發放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。
師：世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎麼辦呢?
幼：a：把他關起來，不讓他吸
b：這不行，這樣他會偷偷地吸
c：把生產香煙的廠關停
d：給他吃糖，把煙藏起來
e：這也不行，他不喜歡吃糖怎麼辦?煙藏起來他還可以再去買呀。
f：買一些戒煙的藥給他吃
g：買一些戒煙食品給他吃(分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手製作”)
教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。
4、繪畫 禁止吸煙 標誌 指導幼兒每人制作1個 禁止吸煙 的標誌帶回家裏，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。