在建設新中國的道路上，有人選擇“隱姓埋名”，消失了幾十年，參加國家科研項目，使祖國更加強大。
于敏這個名字對許多中國人來説有點陌生。與錢學森和鄧稼先不同，他們的肖像掛在各個學校，激勵了許多學生，但于敏和他們一樣偉大，值得所有中國人記住。
1927年8月16日，于敏出生於天津寧河，7歲上小學，自幼表現優異。1944年，于敏考入北京大學工學院，1949年，于敏大學本科畢業，考取了張宗遂先生的研究生。在此期間，他還擔任過助教。張宗遂曾用這句話來評價于敏：
“沒見過物理像于敏這麼好的。”
1951年，于敏調任中國科學院現代物理研究所任助理研究員、副研究員，從事核理論研究。在中國科學院現代物理研究所工作期間，于敏在核理論物理方面取得了重大進展，並被授予“全國青年社會主義建設積極分子”的稱號。1957年，日本核物理的代表團訪華，于敏參加了招待會。經過這次接觸，後來的諾貝爾獎獲得者朝永振一郎被于敏的天賦所折服。回國後，日本發表了一篇文章，稱于敏為中國“國產土專家”。
1960年底，于敏開始從事核武器的理論研究。之後，于敏開始了“隱姓埋名”的28年的工作和生活中，家人和朋友對於敏一無所知。當時，氫彈技術是所有核國家的最高機密，是沒有什麼資料可以借鑑，于敏他們只能從零開始，一切都得從頭來，正是在這樣的困境中，于敏率先突破了氫彈的原理。
于敏帶領着他的科研團隊來到上海，對增強型原子彈進行優化設計。在100多個日日夜夜，無數的數據分析和無盡的夜晚，紙堆比書桌還高。最後，他實現了氫彈原理的突破，為中國氫彈的歷史增添了第一筆墨水。
有些人不明白為什麼可憐的中國不能吃飽穿暖。不管他們多麼努力，他們都必須下定決心研製核彈？
這個決心來自朝鮮戰場。在電影《橫空出世》中，馮將軍與核專家陸光達進行了一次談話，我至今還記得：
“在朝鮮戰場上，我們抓獲了一名美國士兵。一個小小的士兵竟敢在我面前喊着扔原子彈給我們嚐嚐，做手術。武器落後，受氣啊。我不能忘記我們的士兵，他們被凝固汽油彈燒死了。他們掙扎着喊着，就在我旁邊。我卻救不了他們。
就這樣。我們投降了嗎？不，我們中國人從來不怕他們美國，應該説美國是一個美麗的國家，但他不應該像現在這樣欺負你，所以你只想對他喊：“去尼瑪的！”
如果沒有核彈，任何比你強大的人都會威脅你。1969年9月23日和29日，中國先後進行了地下2.5萬噸原子彈裂變爆炸和轟炸機投下的300萬噸氫彈熱核爆炸試驗。
如果他們向我們投擲核彈，我們也可以向他們投擲核彈，他們會害怕！
如果我們沒有核彈呢？
2003年美國代表持瓶“洗衣粉”可以説伊拉克擁有大規模殺傷性武器。
然後對伊拉克發動戰爭，而伊拉克的下場有目共睹。你沒有很強的力量，根本沒有解釋的機會
圖中，聯合國中敍利亞的代表人物巴沙爾賈法裏（BasharJafari）。
2008年4月7日，一張敍利亞外交官獨自低頭落寞的照片刷屏，美、英、法等國決定發動空襲轟炸敍利亞，當敍利亞外交官開始講話時，美英兩國代表離開座位，轉身離開，他的所有努力都未能阻止美國英法聯軍對敍利亞發動空襲。
4月14日，敍利亞的首都大馬士革遭到美國英法聯軍的轟炸，世界仍然是一個弱肉強食的叢林社會。一個弱國和一個小國，哪怕是有理的又能怎麼樣？批判的武器代替不了武器的批判。
當列強想要入侵時，他們不需要任何理由。因此我們的決心，早在100年前，我們就用鮮血和淚水讓自己永不忘記。
而現在的中國之所以不用再擔心噩夢重演，並不是因為列強們發善心了，而是因為：
真理在大炮的射程範圍之內！有了核武器，一個國家才能真正站起來。沒有這些，我們就沒有現在的影響力和國際地位。沒有大國崛起，更談不上小人物的尊嚴，連小人物的生命都無法保障。
在大國面前乞求和平是沒有用的。學者永遠説服不了強盜。只有手裏的獵槍能把他們趕走！
無論是我們所遭受的恥辱，還是敍利亞和伊拉克，我們都意識到，這個世界和一百多年前列強橫行的世界沒什麼兩樣，依舊是弱肉強食。
我們不是生活在一個和平的時代，而是生活在一個和平的國家。這一切都歸功於今天國家的發展和國力，歸功於像于敏這樣的科學家的默默奉獻。沒有他們這些人的付出，就沒有現在強大的中國。
近年來，中國的實力迅速發展，這一切都離不開這些科學家們的奉獻精神。這些偉大的科學家用他們所學的知識使我國的科學事業突飛猛進，這些科學家之所以能取得如此巨大的成就，離不開他們紮實的數學技能和紮實的數學教育。
説到數學教育，我們不得不説，劉燻宇是我國著名的數學教育家，他對楊振寧、豐子愷等數學家有着深遠的影響！
劉燻宇曾在西南聯合大學和暨南大學工作，他有很深的數學背景。他最大的教學方法是講故事。例如，中國科學院院士楊振寧在一次演講中説，正是劉翔幽默易懂的教學方法激發了他學習數學的興趣，彷彿所有枯燥的知識點和公式都變得活躍起來，學習和接受的速度更快了。
萬丈高樓平地起！在小學初中，如何幫助孩子奠定數學基礎，培養學習習慣是非常重要的。興趣是最好的老師，如果僅僅依靠死記硬背，不僅會損害孩子學習的興趣，而且不能提高他們的數學水平。
劉燻宇的數學三書
《數學三書》是劉燻宇為中小學生撰寫的一部經典的科普數學著作。書中經過作者巧妙的寫作，把數學的枯燥、困難、頭痛的數學科目和算法，變成有趣、可讀的詞彙。劉燻宇用了孩子們能聽懂的語言訓練他們的數學思維！