遲到的原因
對於遲到，家長們感觸很多：每天7點鐘就開始叫孩子起牀，可怎麼也叫不起來;起牀後就等着你給他穿衣、洗臉、餵飯，你不幫他，他就不動：每天早上起牀就要自己挑衣服穿，這件不要，那件不要?究其遲到的原因主要在於：
一是由於孩子年齡小，缺乏時間觀念，他們不像成人一樣具有時間緊迫感。爸爸媽媽上班和自己去幼兒園晚了，對他來講都是無所謂的。他想的只是眼前的事情，這是幼兒身心發展特點所決定的。
二是在於家長，這是問題的關鍵。如有的家長嫌孩子動作慢，就給他餵飯、洗臉、穿衣，使孩子的依賴性越來越大。有的家長自己做事拖拉、不講效率，潛移默化地影響了孩子。有的家長捨不得在早晨喊醒孩子，想讓孩子睡會兒懶覺，覺得這是自己愛孩子。有的家長則認為幼兒園不同於小學、中學，只要玩得開心就行，沒什麼紀律可言等。
家長應更新教育觀念
家長應認識到幼兒階段是人生的奠基階段，是各種行為習慣養成的關鍵時期，從小培養守時的習慣對孩子的成長至關重要，父母是孩子的第一任老師。為此，一方面應做孩子的表率，通過自身的言傳身教，如每天早起鍛鍊、按時上班、認真工作、做事有計劃等，在潛移默化中培養孩子的時間觀念和責任心。
另一方面應多給孩子動手的機會，如培養孩子自我服務的技能，鼓勵其自己洗臉、穿衣、吃飯等，對孩子自己能做到的，決不遷就和代替。當孩子因自己耽誤時間而遲到時，可適當採取後果自負的方法。即讓孩子自己向老師説明遲到的原因，從中吸取教訓等。
重視孩子時間觀念的培養
孩子年齡小，起居習慣需要大人幫助培養。要根據孩子的身心特點，制定合理的作息時間表，並有條不紊地執行，使孩子從小養成有規律的生活習慣。這樣，他就可以知道什麼時間應該做什麼事情，增強了時間觀念。
注重睡前和起牀習慣的培養
如睡前應避免孩子從事較激烈、興奮的活動，通過講故事、聽音樂等安靜手段，安撫孩子早點入睡。早晨，播放一段歡快的音樂或者面帶微笑地親親孩子，提早喊醒孩子，温柔地問孩子睡得好不好等，孩子就會感到情緒愉快，並很樂意起牀。
要在隔天晚上把第二天要穿的衣服和帶的東西準備好，要穿的衣物，並放在方便拿取的地方，這樣就可以比較從容地上幼兒園了。
適當進行行為訓練
根據孩子可能完成穿衣、洗漱、吃早飯等的時間，定好鬧鐘。父母應讓寶寶先穿好衣服再吃早餐。讓寶寶每天在規定的時間內起牀，才能讓寶寶有足夠的時間穿衣服。
如果寶寶不是那麼合作，你只能自己動手，幫助他們穿好衣服或鞋。如果孩子提前完成，就進行表揚和鼓勵，以增強自信心和成就感。然後，通過慢慢縮短規定的時間來提高孩子的做事效率。還可通過親子游戲，如看誰在規定的時間內把玩具擺放得又快又準，培養孩子在規定時間內集中精力完成一件事的好習慣，在玩中學會合理地分配時間。
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