文：錦囊君
升入初三學年，同學們面臨學業上的篩選。
若是能夠提升成績，順利通過中考的考驗，走進一所理想的高中，那麼將意味着，大家有更多的機會去衝刺一所重點大學。
否則，同學們只能站在較低的起點上，為了人生的理想而拼搏。
對於初中的學生來説，能夠考上一所重點高中，是大家夢寐以求的事情；許多同學也會圍繞這個目標，全力以赴去學習，為自己的初中生涯，畫上一個完美的句號。
一、中考，是一場具備篩選性質的考試。
在初一、初二的時候，許多同學並沒有意識到中考的重要性。
當迎來初三這一年，大家將會意識到，如果不努力學習，升入一所高中；那麼自己將會面臨着新的抉擇，是就此輟學還是去職校繼續學習，都不是一種滿意的結果。
為了改變將來的境況，同學們不得不盡己所能。
把握住初三這年，爭取逆襲中考的機會，大家才會在高中校園裏，去圓自己的大學夢，將來有機會，通過統招成為一名真正意義的大學生。
中考的篩選性質，註定會有一批學生，無法成為一名高中生。
當同學們明確了這一點，並且有升學的願望，就需要端正心態去學習，爭取獲得成績上的突破，最終以成績上的優勢，走進高中校園。
二、擁有4種品質，做一個有潛力的學子。
有人説，初中生成績的好壞，是由天賦決定的。
而實際上，在初中階段，大家的學習尚未達到比拼天賦的時候。
從學習內容來看，相對比較基礎，同學們只需端正心態去學習，跟着老師的節奏，掌握課程的進度，多半能夠跟上學習的節奏，並且在考試中取得滿意的成績。
那麼，當大家升入初三，怎樣才能做一個有潛力的學生，爭取成為中考的黑馬呢？
初中最後一年，哪些學生潛力最大？擁有4種品質，多半是中考黑馬，請各位同學和家長借鑑，從而找到學習的方法和信心，爭取贏得中考。
（一）、把握細節，不犯低級錯誤。
成績好壞，與習慣不無關係。
有些同學平時成績不錯，理解力也較強，但是他們有三心二意的習慣。
即使這些學生有天賦，但是他們如果在考試中馬馬虎虎，很容易出現丟分的情況，從而無法成為班級裏的學霸，也無法取得讓自己滿意的成績。
一名學生，是否具備學習的潛質，從其處理細節的方式就能看出來。
那些注重細節的學生，在做題的時候，能夠嚴格按照要求寫公式、定理，也能按照步驟推演運算，所以很少會丟分。而在其他考試的時候，也會尊重各門學科的規律，掌握應試的技巧，不會馬虎對待，從而造成失分。
注重細節，將會讓大家受益良多，在初三這年，希望同學們能夠明白這個道理；在學習生活中，做一個細心細緻的學子。
（二）、善於總結，能夠把握重點。
學習，不是一蹴而就的事情。
尤其在中考到來之前，若想把握住關鍵的那場考試，需要同學們腳踏實地，一步一個腳印去提升自己，不斷突破自己的成績。
不過，一些同學時常在學習中，迷失自己的方向。
而那些善於總結的學子，卻能輕鬆把握住學習的重點，從而掌握提升的節奏，逐漸趕超身邊的同學，最終成為班級裏的佼佼者。
面對紛繁複雜的知識點，大家需要具備總結的能力。
這樣才能將知識點系統化，變得更加容易消化和掌握，也能抓住學習的重點，不至於在迷茫中“眉毛鬍子一把抓”，從而失去提升的信心。
（三）、注重效率，具備反思習慣。
“學而不思則罔”。
學習生活中，思考能夠讓大家不斷獲得提升的機會。
若想保持高效學習的狀態，同學們同樣需要養成反思的習慣，這樣才能在衡量和對比中，找到真正適合自己的方法，從而保證學習的進度。
尤其，缺乏基礎的同學，若想把握初三一年逆襲，更需要抓住效率。
否則，大家經過一段時間的學習，即使獲得微小的提升，也無法實現追趕其他同學的目的，無法有效提高個人的競爭力，想要贏得中考就顯得很困難了。
希望各位同學，能夠注重反思習慣的養成，做一個“三思而後行”的人。
（四）、積極主動，擁有升學信心。
成績的提升，是一個循序漸進的過程。
許多同學，一開始熱情滿滿，可是隨着時間的推移，就逐漸失去提升的激情。
主要是因為，同學們學習的動機不足，所以很容易受到外界的干擾，逐漸失去提升的信心和念頭，變成一個碌碌無為的人。
一個學生，是不是有逆襲的潛質，從其積極性就能看出來。
如果大家保持足夠的幹勁，即使遇到了困難也能堅持不懈地走下去，勢必能夠把握住中考的契機，為自己贏得一個良好的起點。
擁有升學的信心，並且持之以恆學習的同學，勢必能夠為自己爭取一個滿意的結果。
迎來初中最後一年，大家多半會努力提升自己。
那麼，哪些學生潛力會最大呢？其實，如果同學們擁有以上4種品質，多半能夠高效中提升自己，最終成為中考的黑馬。
期待各位學子，能夠找準方向、把握方法，把握住初中階段，打好自己的基礎，成功叩開高中的大門，將來有機會，去衝刺一所理想的大學。
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