一、看拼音，寫詞語。
（小河）（草地）（捉魚）（上岸）（忽然）
二、寫出帶有下面偏旁的字，並組詞。
土（塊）（石塊）扌（捉）（捉蟲）⻊（跟）（跟頭）
口（聽）（聽講）訁（説）（説話）氵（河）（河水）
三、比一比，組詞。
快（飛快）河（河水）地（土地）哥（哥哥）斤（一斤）
塊（石塊）可（可口）池（吃水）歌（歌曲）聽（聽説）
四、仿寫句子。
例：小公雞偷偷地跟在小鴨子後面，也下了水。
1、（妹妹）偷偷地（走到我的身後）。
例：小鴨子飛快地游到小公雞身邊。
2、（小明）飛快地（衝向終點）。
五、給下面的內容標上正確的標點符號。
小鴨子説：“公雞弟弟，我到河裏捉魚給你吃。”小公雞説：“我也去。“小鴨子説：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”
六、閲讀課文，回答問題。
1.小公雞喊救命時，小鴨子正在捉魚。
2.小鴨子是如何救小公雞的呢？
小鴨子讓小公雞坐在自己的背上。
一、看拼音，寫詞語。
（孤單）（鄰居）（招呼）（快樂）（從前）
二、比一比，再組詞
略
三、在正確的讀音上打“√”
1、國王給孩子們的花種（zhǒng）是用開水煮過的。
2、爸爸種（zhòng）的芒果樹結果了。
3、只（zhǐ）有一個地球，我們應該保護環境。
4、我家養了一隻（zhī）小花貓。
5、大海奏起了歡樂（lè）的樂（yuè）曲。
6、一（yì）棵樹上有一（yí）個鳥窩。
四、照樣子，寫詞語。
安安靜靜明明白白清清楚楚高高興興整整齊齊
好多好多很多很多討論討論參考參考瞭解瞭解
五、用正確的量詞填空。
一（棵）樹一（個）鳥窩一（只）喜鵲一（片）樹林
六、仿寫句子
例：樹和喜鵲都很孤單。
樹很孤單，喜鵲也很孤單。
1、樹和喜鵲都很快樂。
樹很快樂，喜鵲也很快樂。
2、爸爸喜歡看書和打羽毛球。
爸爸喜歡看書，也喜歡打羽毛球。
仿寫句子的時候，要注意句式一致。
六、閲讀課文，回答問題。
後來，這裏種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩裏都有喜鵲。樹
1．選文中形容樹數量多的詞語是：好多好多。
2、對上文理解正確的是(A)
A．這裏有好多樹、鳥窩和喜鵲。
B．這裏有好多喜鵲。
一、看拼音，寫詞語。
(獨自) (怎麼 )( 講課) (不行 ) (當然) (連忙)
二、選擇正確的助詞填空。
的地得
1、紅紅（ 的 ）太陽慢慢（地 ）從海平面上升起來。
2、聽到這個消息，他高興（ 得 ）跳了起來。
3、我偷偷（ 地 ）跟在她的身後。
三、在正確的讀音上打“√”。
1、天黑了，我得（děi）回家了。
2、今天我認真完成作業，得（dé ）到了老師的表揚。
3、語文課上，同學們討論得（de）不亦樂乎。
四、在括號裏填合適的動詞。
（ 下）象棋（ 搭）積木 （ 打）籃球（ 踢）足球 （ 折）紙船
（ 聽 ）音樂（講 ）故事 （丟）手絹（ 扔）沙包 （ 題 ）毽子
五、照樣子，寫詞語。
靜悄悄 白茫茫熱乎乎紅彤彤軟綿綿
六、閲讀短文，回答問題。
遊戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會兒向左，一會兒向右。|雞媽媽左閃右躲，保護着小雞。|最後，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然後用力一甩，把老鷹給撞倒了。|小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！|我們勝利了！”|
1．第二自然段有（ 5 ）句話。
2．畫線句子中描寫小雞動作的詞語：抱、甩、撞。
3．扮演老鷹的是班長,扮演雞媽媽的是體育委員。
4．遊戲結束勝利的一方是( B)。