教師這一行業，一直被稱為是“鐵飯碗”工作，雖説工作穩定，福利待遇也不錯，但是薪資問題一直飽受爭議。很多人都覺得教師的薪資高，但也有部分人覺得教師的工資並不高，以至於多數在職教師都會進行“有償補課”，來賺取額外收入。
前段時間，江蘇一中學就出現了學校進行“有償補課”的現象，並且是強制性的，這件事情引起了很多家長及學生的關注，當地教育局也已經介入了調查，起因就是該校要求“初三學生每個星期日都必須去學校進行補課”。
而且7天就要收取2000元，雖説該校在一定程度上，進行補課是為了學生學習成績着想，但是學校進行“有償補課”就很不讓人理解，如果是免費的還是能接受，畢竟是學校統一補課，誰也不想成為特例。
雖説該校的處理結果還未知，但學校的領導及在職教師，都有不可逃脱的關係。況且在職教師進行“有償補課”的行為，已經不在少數，很難在短時間內得到有效懲處。雖然教育部明令禁止在職教師“有償補課”，但多數人好奇“已退休教師”會受影響嗎？
教育部規定中，指的在職教師是在教學一線工作，並且有編制的學校的正式教師，其中包括私立學校合同教師、公立學校在編教師。因此，如果這兩類教師進行“有償補課”的話，將會受到嚴懲，將其撤銷教師資格。
而退休教師，顯然是不屬於在職教師的，所以如果不是私立學校的合同教師的話，就能夠進行“有償補課”，而且教師這一行業，是“越老越吃香”，如果經驗足夠豐富，並且能夠抓住學生學習的難點及重點，在講課的時候，就能發揮其自己的優勢。
為何國家有嚴令，在職教師還要頂風“有償補課”？
“有償補課”具有隱蔽性
進行有償補課，多數都是在雙方同意的情況下，俗話説“周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨”。家長基本不會舉報教師有償補課，因為他們也希望自己的孩子，學習成績能夠有所提升。但是對於打擊力度的不斷加強，多數有償補課又非常隱蔽，因此給監管部門增加了一定的難度。
國家一再強調，教師的收入不能低於公務員，但是部分地區的在執行上，還是有些許偏差、公務員有下鄉補助、車補等，這些都是教師不具備的。而且公務員的年終獎金能夠到1~2萬左右，教師的績效多數都是從教師的工資中扣除，進行第二次分配，因此很多教師連本都拿不回來。
其實想要抑制教師“有償補課”的行為，並不是一件難事，只要相關部門嚴抓，將違者嚴懲，或者是採取一些其他的措施，就能在更大程度上，減少在職教師進行“有償補課”的行為，其主要原因還是與部分教師工資低有關。
提高收入
多數人都覺得，教師不僅工作環境好，薪資有也比較高，還要怎樣提高？其實不然，教師的收入，除了工資表之外，並沒有額外的收入。如果將教師的薪資提高，就不會出現那麼多為了生活而進行“有償補課”的教師，如果不是形勢所迫，相信沒有幾個教師會頂風而上。
違者嚴懲
有句有意思的話叫做：壞老師會補課，富得冒油，好老師不補課，窮的叮噹響。這種壞老師的影響是非常大的，一旦嚐到甜頭，就會不斷湧現此類現象。因此當有此類事件出現的時候，一定要嚴懲，不能有一絲疏漏。
以上就是本期全部內容，你對於在職教師進行“有償補課”有什麼看法？