2020年小升初語文能力提升積累，學習構段方式和分段方法

2020年小升初語文能力提升積累，學習構段方式和分段方法

一、常見的構段方式

1.總分關係。有三種類型：一是先總後分；二是先分後總；三是先總後分，再總。

2.並列關係。在一個段落中，幾句話或幾層意思是並列關係，分別描述了幾件事或幾個方面來説明同一事物。

3.因果關係。它有兩種類型：一是先説原因，後説結果；二是先説結果，後説原因。劃分層次時，可以分“原因”一層，“結果”一層。

4.轉折關係。前後的意思相互對立，中間往往有“可是、但是”等表示轉折的詞語來連接。

5.補充關係。在一段中，先用一句話作概括的敍述，再用文字作補充來具體説明，這種構段方式是補充式。

6.順承關係。層與層之間的連貫的，有着順承的關係。一般按事情發展的先後順序、時間的先後順序或方位順序來寫。

二、分段的方法

同一篇文章往往有好幾種分段方法。給文章分段，首先要認真讀，仔細想，搞清楚每個自然段主要寫了什麼內容，然後找出段與段之間的關係，確定用哪一種方法分段好，最後劃分段落。

1.按總分結構分段

總分結構的文章，也是總起分述的文章，文章寫的是事物的幾個方面。文章的開頭有一個總起段，或者文章的結尾有一個總結段，有的文章兩者都有。給這種文章分段時，應把總起或總結段獨立分成一段，而把中間分述的幾個方面合成一個大段。

2.按事物的幾個方面分段

按事物的幾個方面分段比較簡單，因為事物的幾個方面之間的關係通常是並列的。我們常常按照合併自然段的方法分段。

3.按時間的變化分段

按時間的變化分段，就是以時間變化的先後順序給文章分段。常用的方法是：①認真讀文章，把文中表示時間的詞語或句子找出來，這些詞語或句子往往在段落的開頭。②把寫同一時間段的內容劃為一段。

4.按地點的轉換分段

參觀訪問或者遊記一類的文章可以按地點轉換的方法來分段。閲讀時，可以把文章中表明地點的詞語或句子找出來，然後把屬於寫同一地點的內容歸成一段。

5.按事情發展的順序分段

按事情發展的順序分段就是看一件事從開始到結束，哪是事情的起因，哪是事情的發展和高潮，事情的最終結果怎樣，然後把這幾個不同的階段找出來，把每一個階段單獨分作一段。

三、概括意義段段意的方法

1.摘錄中心句

有的段落常常圍繞概括性的語句進行描述，這樣概括性的語句可作為段落大意。有的文中有承上啓下的過渡句段，這類句子常常就是前後兩段的段意。

2.合併層意

在弄清每層意思的基礎上，歸併層意即為段意。

3.取主舍次

一段話總是圍繞着一個主要意思來寫的，那麼又要抓住這個最主要的意思，用簡潔準確的語言表達出來就行，次要的意思可捨去。

4.綜合歸納

在把握全段的基礎上，用自己的語言把主要意思進行整合歸納。