單元測試主要針對本單元所學的知識，考查學生的掌握情況和效果，一般而言，單元測試考查的知識點比較詳細，畢竟，單元測試僅僅針對該單元所學的內容設計不同層次的習題，來檢測學生學習程度。
今天，胡老師給大家分享一份六年級語文單元測試卷，供大家學習，對於即將升入六年級的學生而言，無論是六年級語文上冊還是下冊，提前學習，掌握考試的答題方法和技巧是很有必要的。
並且，語文的學習是一個長期的積累過程，需要每一個學生注重平常學習的積累和記憶，不積跬步，無以至千里。同時，學練結合才能把所學知識掌握牢固，提高應試能力，為小升初的到來做足夠的準備，這份試題如下：
本單元是六年級語文下冊第二單元的測試卷，這一份試題考查的知識點主要以本單元為核心，涉及字詞句等方方面面的綜合知識，檢測學生的學習情況。
你看，第一大題讀拼音，寫詞語，考查的就是最基本的生字記憶能力，這八個詞語分別是：淒涼、宴會、覆蓋、寂寞；稍微、缺乏、書籍、剔除。考查的並不難，但會者不難，難者不會，這些都需要每個學生在平常的學習中勤於苦讀、加強背誦，之所以許多同學寫不出來，就有一個字――懶，懶漢從來沒有時間。
第三大題詞語練習，這道題既考查學生對特定的字的組詞能力，也考查學生對這段文字的理解，解題的關鍵在於，從句子中找出固定字“續”的組詞，並選擇填空。
通過閲讀，我們明白：魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，把它們陸續搬到岸上。他又連續幹了五天才搭好帳篷。大雨來了，竟然持續下了半個月才停。雨停後，魯濱遜只好繼續加固帳篷。
詞語練習的第2小題考查學生的成語儲備和應用能力，這幾個成語分別是：聚精會神、得意洋洋（試卷中的參考答案是：得意揚揚，小編認為不是“得意揚揚”而是“得意洋洋”）、垂頭喪氣、無濟於事；天涯海角、躍躍欲試、一清二楚、心平氣和。
①無濟於事――對於事情沒有什麼幫助的。
②情緒低落、失望懊喪――垂頭喪氣
③集中精神，集中注意力――聚精會神
④極遠的地方――天涯海角。
第五大題綜合練習，共有兩小題，兩小題考查的都是對課文作者的掌握和理解，一般而言，小升初考試不會考得那麼詳細，當然，在平常練習中，要系統有效地學習。這道題的答案如下：
《魯濱遜漂流記》――英國――丹尼爾.笛福
《騎鵝旅行記》――瑞典――塞爾瑪.拉格洛芙
《湯姆.索亞歷險記》――美國――馬克吐温。
總之，這份試題考查的知識點細緻，適合在平常學習中的強化訓練，一步一個腳印地學習，掌握每一課的重點知識，提高記憶能力，提高應試能力。