當孩子出生後，父母耐心地教給孩子吃飯、説話、走路，沒看到他們的進步，父母的內心都是滿滿的欣慰。然而隨着孩子的長大，父母的要求似乎也就越來越高了，美術、鋼琴、舞蹈、心算等等都提上了日程。可是很多家長都過度地注重學習分數，而忽略了孩子內心真正的想法。
網上有一位老師曬出了自己學生試卷中的作文。作文當中，學生寫了一個病句，老師在病句旁邊做了批註"多餘沒用"。老師的意思是"不到40歲"和"中年"重複了，應該把"不到40歲"給去掉。
可誰能想到，學生竟然誤解了老師的意思，以為"多餘沒用"是老師建議使用的詞語，於是硬生生地把"多餘沒用"給加到了句子裏面，句意一下子就變了，竟然直説媽媽多餘沒用，還是中年婦女！這下子把老師也弄得哭笑不得，尷尬地趕緊撇清和自己的關係！網友們也不由得也要為這位小朋友捏把汗，萬一被媽媽看到那豈不是會很慘。
每次期末考試後，學生們的答題試卷都要走紅一批，那些腦洞大開的答案絕對能填補網友們一段時間以來的的段子空缺。果然，學渣都是段子手！天馬行空，腦路清奇，這應該是豐富的想象力沒錯了！
1，獨立思考
想象力是比較抽象的東西，這種能力的培養是從小就要開始的。比如，當家長帶着孩子去公園散步的時候，看到一朵玫瑰花，家長就要有意識地去引導孩子的想象。首先，應該讓孩子走進玫瑰花去觀察，通過玫瑰花的某些特點進行思考，思考的這個過程就是想象的過程。一開始，家長可以幫着孩子找特點，等孩子的能力稍微增強一些時，家長就需要退出來，留給孩子獨立思考的時間，不再讓自己的想法去幹預孩子的想法。
孩子的成長進步都需要經歷過很多次的犯錯，因此，孩子出現錯誤後，家長不應該馬上指責批評。經過孩子的一番思考，他依然沒有得到答案，或者答案與家長的答案大相徑庭，那也沒有關係。比如"蛇吞大象"的故事，孩子的視角里面這是可能發生的，而在成人的視角里面這根本就是個錯誤答案。所以，當孩子犯錯的時候，家長應該多聽聽孩子的心裏話，弄清楚他犯錯的原因，才能引導孩子走出錯誤，走向成功。
在教育孩子的時候，很多家長都會犯拔苗助長的錯誤。讓3歲的孩子去學鋼琴，讓5歲的孩子去學奧數，這些都不是"適齡而教"的現象。家長們應該根據自己孩子的特點，不攀比，實事求是地教育孩子。真正的教育應該是引導孩子對學習產生興趣，並讓孩子在興趣中學到知識，而不是簡單地填鴨式教育，葬送了孩子的童年。
