“爸，我要十塊錢”，3位老爸不同的回答，影響孩子一生的價值觀
孩子階段，除了學習之外，一些基本的生活道理和人際交往能力也是家長們必須要重視的。無論是情商錢商還是智商，都需要家長們慢慢的去培養。可有很多家長，就只關注孩子的學習，其他的一些方面全都被一一忽略了。
今天咱們就説一下，關於孩子的“錢商”問題，可不要小看這一方面，當孩子要錢的時候，看一下這幾位爸爸不同的處理方法，大家分析分析到底是否可取？
王先生-A公司的董事長，平時花錢大手大腳，對待孩子也是“豪氣沖天”
王先生是位了不起的人物，是一家大公司的董事長，由於平時工作太忙，沒空在家陪兒子，心裏對兒子就有了一些愧疚，所以對孩子的要求總是有求必應。有一天早上，王先生準備上班的時候，孩子膽怯的向父親要錢：“爸爸，給我十塊錢好嗎？”王先生想也沒想，直接給孩子扔下一張100的鈔票，急匆匆的上班去了，兒子也是興奮的一蹦三尺高。
這種做法可取嗎？孩子要十塊給100，王先生是真的大方，但是這樣縱容孩子這種無節制的花錢，日後是會讓孩子出問題的。時間長了，孩子養成大手大腳的習慣，孩子的花費會越來越多，直到有一天，這個家庭支撐不起來這個孩子的時候，父母悔之晚矣。所以不要讓孩子無節制的花錢，也不要盲目的給孩子零花錢，“理智”第一。
韓先生-一家公司的小職員，面對孩子的十塊錢請求，直接明確的拒絕
韓先生的家境並不是太好，孩子也是上的普通學校，所以孩子平時也沒有太多的零花錢。就在這天中午，孩子要上學的時候，提出了十塊錢的請求。韓先生的脾氣當場就上來了：“這麼小的孩子就要錢，以後還了得？趕緊收拾收拾上學去。”聽到爸爸這樣説，孩子嚇的一句話也沒有回答，直接上課去了。
這樣直截了當回絕的做法可取嗎？連孩子要錢的緣由都不問一下，就直接拒絕了孩子，對孩子毫無尊重，與此同時也對孩子的自尊心造成了嚴重的影響，與上述中的王先生的做法是兩個極端。韓先生這樣的做法，慢慢的不僅會造成親子間的隔閡，還會傷害孩子的自尊心，讓孩子變得內向甚至是自卑起來，所以顯然是不可取的。
李先生-某小學的一位教師，為人特別有原則性，讓孩子用勞動換取零花錢
李先生是某小學的教師，每次總是滔滔不絕的給人家講自己教育孩子的方法。他説自己家孩子的生活費，全都是自己掙來的：“刷碗給三塊，洗衣是五塊，慢慢的孩子也養成了這種熱愛家務的習慣。如果他想要十塊錢，那就要用自己的勞動獲得。”李先生的這種做法，真的好嗎？
表面上一看，確實是非常有自己的一套，但實際上，久而久之，這種做法會讓孩子產生一種“功利心理”。而且他們做家務也不是自願的，完全是從自己的利益--零花錢出發，也不利於孩子健康性格的成長，如果做任何事情都講究報酬，培養出來的只會是一個自私的孩子。
看完這三種家長的做法，很多父母都搖了搖頭，認為沒有一個是可靠的辦法。那麼父母們在面對孩子要零花錢的時候，到底應該怎麼做呢？其實這不僅僅是10塊錢的事，更上升到父母應該怎麼樣給孩子培養“錢商”的問題。
1.問清楚緣由，給孩子尊重孩子要錢，肯定有他想做的事情，問清楚孩子想要這十塊錢的動向，如果要求合理，家長們可以給孩子。如果要求不合理，明確告訴拒絕孩子的理由，不要讓孩子有心理負擔，以德服人。
從小培養孩子的“錢商”，就要給他們一定的金額讓他們自由支配。一個星期可以給零花錢30，讓他們養成有計劃花錢的習慣。如果孩子近期想買一個東西，可以教育孩子學會“儲蓄”，而且當錢攢到一定數額的時候，就要讓孩子們學會“投資”。如果儲蓄還不夠，讓他們學會“掙錢”，給爸爸媽媽做事情換取一定的報酬。不能對孩子太大方，也不能對孩子太小氣，最重要的就是要掌握一個“度”。
有很多家長都忽視了“錢商”，只是一味的讓孩子投入到學習生活當中，更看重學習成績，殊不知，錢商和情商對孩子的生活也是十分重要的，對於孩子的未來發展更是有着舉足輕重的地位。家長們一定要重視起來，在上述案例中吸取教訓，掌握一定的小技巧，培養孩子成才。
如果你的孩子問你要錢的時候，你會怎麼做呢？關於培養孩子的“錢商”，你有什麼獨到見解嗎？歡迎評論留言説出你的看法。