相信每一位家長都希望自己的孩子是最棒的，因為現在大多數的夫婦都選擇要一個或者是兩個孩子，因此對孩子的期待值就比以往更大。
其實，現在有一部分家長都對孩子給予了過分的期望，他們為了能讓自己的孩子成績好，會採取各種各樣的方式。但是當孩子不符合自己期望的時候，他們又會對孩子進行過分地斥責，甚至是打擊，這不僅不會促進孩子的進步，反而會影響孩子各個方面的發展。
其實我們對孩子的教育並不能採取這種強硬的態度，而是應該在順其自然的基礎上做到盡力而為。今天，我們不妨一起來看一下清華校長給所有家長的建議，他認為，我們作為家長，每天詢問孩子這幾個問題，説不定就會成就孩子。
1.“今天在學校學到了什麼？”
其實，與孩子溝通這個問題，就是想讓孩子回憶在學校老師上課的內容，進而鞏固一下孩子對新知識的掌握。
而孩子在和自己的父母講述自己學習了什麼這一過程中，也會在自己的大腦中組織語言，同時鍛鍊自己的語言表達，並且我們對孩子學習知識程度的好奇，會讓孩子產生一種使命感，並且在第二天依然會帶着這個使命去進行一天的學習。
2.“今天你哪件事情最開心？”
其實這個問題是在促進孩子在情緒方面的成熟，鞏固孩子的幸福感。我們家長的聆聽會讓孩子覺得自己的幸福感有人分享，因此會更加加固這種幸福感。重要的是，孩子在分享快樂的過程當中，能夠獲得自己的的認同感，促進自己的性格發展。
3.“今天發生過什麼事情讓自己難過了？”
詢問這個問題是因為孩子在成長的過程當中，難免會出現傷心難過的時候，而我們關心這個事情就是為了照顧到孩子的各種情緒感受。孩子快樂的時候願意和自己的父母分享，而當難過的時候則會選擇逃避。
所以，父母在孩子很小的時候就要照顧到孩子傷心的情緒，等孩子長大之後，自然會與父母分享自己的任何喜怒哀樂，拉近自己與父母之間的關係。
4.“今天老師同學們誇獎你了嗎？”
孩子都渴望別人的誇獎，這是因為孩子在別人誇獎的過程當中能夠獲得的一種滿足，而這種滿足感能夠促進孩子不斷地成長。
而父母對這一問題的詢問，能夠讓孩子對這種誇獎有着更多的渴望，所以孩子以後在學校中會更加註意自己的表現，這就從側面來鞭策了孩子的進步。
所以，父母要選擇與孩子正確的交流方式，每天詢問這四個問題都能夠在不同方面促進孩子的成長，幫助孩子養成良好的習慣。
清華校長這一建議適用於三到五歲這一階段的兒童，因為三到五歲是一個性格的關鍵期，所以我們應該充分認識這個階段的特點，去進行更加具有針對性的教育。
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