文|秘籍君
每年中考後，很多地方的培訓機構都異常火爆，其中因為孩子要升高中，給孩子報初高銜接班的家長不在少數。原則上講，給孩子報個“銜接班”是有必要的。孩子初中學的知識偏向基礎，高中則不同，各學科難度明顯增強。像數學這門學科，光函數這一章節，就包含一元一次方程式、不等式、一次函數、正比例函數、反比例函數等等，難度和深度都遠遠超過初中。而且也有不少學生和老師反映，高一是孩子能不能跟得上高中課程節奏的重要階段。所以，家裏有條件，中考後，家長給孩子報個“銜接班”，也未嘗不可。
但是，如果家長想讓孩子上高中以後，課業成績跟得上，單單給孩子報個“銜接班”就想萬事大吉，也是不可能的。家長必須做一點輔助手段，幫助孩子假期的學習。
普通培訓機構的初高銜接班，教授的知識少而且淺顯
因為，普通培訓機構的初高銜接班，時間並不長，往往不到一個月。在這麼短的情況下，培訓班的老師把孩子高一的課程講一遍是不可能的，他們只有可能講一點重點，或者比較淺顯的知識，推進教學速度。那些更深的知識，還有知識點和知識點之間的連接，培訓班老師涉及得都非常少。所以，即便是上完“銜接班”的孩子，學習到的知識也只是蜻蜓點水。因此，孩子上銜接班的同時，暑假家長想辦法幫孩子“加點餐”是非常重要的。
孩子上高中前，幫孩子做好心理銜接和學習方法銜接很重要
我一直覺得，想更快讓孩子適應高中學習的內容和節奏，除了提前學習高中基礎知識，家長幫孩子做好心理銜接和學習方法銜接更為重要。因為，能夠上高中的孩子，肯定是頭腦不錯、又願意學習的好學生，成績不會太差。他們上了高一，和同學更多比拼的是學習心態和學習效率。許多初中階段品學兼優的孩子，到了高中面對殘酷的競爭，適應不了壓力，心態崩了，整個高中階段的學習就很難完成。所以，孩子上高中前，心理銜接和學習方法銜接很重要。這裏也給出幾點建議：
首先，家長可以幫助孩子找高中生或者剛高考完的孩子，聊一聊高中階段學習的體驗。目的就是幫助孩子進行心理定位，高中生的學習心理、學習節奏是什麼樣、可能面臨的困惑或者挑戰是什麼。孩子在聽過來人講述的時候，對高中整個學習狀態有一個瞭解，對可能出現的難題有更多時間做準備。孩子也能夠從他們身上學習更多學習方法。孩子在剛上高中的時候，就更有自信心。
其次，幫孩子借一套高一的教材看看。孩子大致翻翻裏面的內容，從排版上、內容上，就能很直觀地感受到，高中的整體課程和初中的有什麼不同。孩子還能提前嘗試預習，嘗試自己解決一些難題，對於感興趣又不懂的內容，可以提前思考，或者上銜接班的時候，單獨請教老師。孩子能夠獲得較多的學習成果。
最後，孩子的語文英語這兩門需要大量基礎記憶的學科，孩子提前背誦掌握，開學後孩子聽課、完成作業的效率也會提高。而且，孩子還能把節省出來的背單詞、古詩詞的時間，用在其他更難的數學、生物、物理等學科，孩子的學習成績提升得更快。
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