9月27日下午，華東理工大學舉行科學道德和學風建設宣講教育活動，特邀中國工程院院士、副校長錢鋒為全體研究生新生講授入學後的第一節學術規範課。錢鋒以“弘揚科學精神，恪守學術規範”為題，呼籲研究生新生要勇擔科技報國使命。
“科技興則民族興，科技強則民族強。”報告伊始，錢鋒就列舉了我國在建設世界科技強國道路上，載人航天、探月工程、深海潛水器、北斗導航、高鐵、5G、人工智能等領域湧現出的一批重大科技成果，指出科技創新是建設世界強國的重中之重，唯有科技創新，才能搶佔先機，實現高質量發展。
他從芯片斷供事件談起我國當前科技創新的緊迫性。形勢逼人，挑戰逼人，使命逼人。“一定要把‘卡脖子’清單變成科研任務清單”，才能早日擺脱關鍵領域核心技術受制於人的局面。
科學成就離不開精神支撐，“人總是要有點精神”。錢鋒通過講述李四光、錢學森、鄧稼先、黃大年等偉大科學家為我國科技事業發展作出巨大貢獻的事蹟，倡導廣大青年學子弘揚科學精神和以愛國主義為核心的科學家精神，秉持國家利益和人民利益至上，把自己的科學追求融入到建設社會主義現代化國家的偉大事業中去。
優良的作風和學風是做好科技工作的“生命線”。錢鋒為師生解讀了2019年6月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步弘揚科學家精神 加強作風和學風建設的意見》。
他全面分析了當下學術研究中的主要不端行為及其危害，深刻剖析了當前高校學術道德規範中存在的共性問題，強調加強學術道德教育的緊迫性和重要性，並詳細解讀了華東理工大學學術道德規範建設的總體思路和相關文件。
錢鋒稱，學術創新和學術道德影響一個國家人才培養的整體水平，影響青年人的學術行為，影響一個國家科技創新能力的儲備。加強學術道德建設能夠增強自主創新能力、促進學術繁榮發展，與學風、教風、校風建設相互促進、相輔相成，對良好社會風氣的形成具有示範和引導作用。
“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當”。站在實現“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點上，錢鋒呼籲廣大師生要有“板凳坐得十年冷”的堅韌，尤其是在關鍵領域核心技術依然受制於人的當下，必須涵養優良作風和學風，耐得住寂寞、守得住清貧，刻苦鑽研、勇攀高峯，自覺踐行科技報國初心和使命。要崇尚學術民主，堅守誠信底線，反對浮誇浮躁、投機取巧，以優良的作風和學風直面問題、迎難而上，瞄準世界科技前沿，引領科技發展方向，勇做新時代科技創新的排頭兵，勇擔科技報國的時代使命。
在聆聽了錢鋒院士的報告後，師生紛紛表示受益匪淺。信息科學與工程學院2020級碩士研究生左美承表示，作為一名剛入學的研究生新生，堅持實事求是、堅持真理應是永遠的追求。年輕人要加強自身的道德素質建設，腳踏實地地完成自己的學術任務，為祖國的科研建設貢獻力量！
化學與分子工程學院2020級博士研究生顏嬌榕説到，在經濟全球化的時代，科技創新能力成為國家實力關鍵的體現。對於研究生來説，選擇研究課題時就要着力挑戰國家重大需求的領域，力求突破科技壁壘。
本次報告主會場設在徐匯校區逸夫樓報告廳，同時通過兩校區12個分會場以及“上直播”平台進行實時轉播。華東理工大學4600餘名研究生新生和100餘名研究生導師聆聽了此次報告。報告會由研究生院院長龔學慶主持。
作者：龐禕曄
編輯：姜澎
責任編輯：樊麗萍
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