曾經引發了數學界的一場論戰。
12月17日，
劉新利校長以《最速降線問題與挑戰》為題，
為國際課程中心的同學們
帶來了一堂別開生面的數學課。
帶領同學們穿越時空，
一同走入數百年前數學天才們
精彩絕倫的世界，
來探尋這個問題的真諦。
每一個看似平常的數學定理和公式背後，
都經歷過長久的淘汰和演化，
都值得進行追本和溯源。
從牛頓與萊布尼茲的微積分之爭
到伯努利兄弟的故事，
劉校長將這段有趣的數學歷史娓娓道來。
追尋數學家們研究的足跡，
同學們做到了知其然更知其所以然，
對數學知識有更加透徹、
更加深入的領悟。
“原來最速降線問題還增強了人們對物理學上的理解！”
學會多角度獨立思考問題，
體會到數學和多學科之間的聯繫……
這堂熱度爆棚的“校長一課”，
同學們收穫滿滿。
“劉校長從數學發展史的角度出發，用引人入勝的數學故事激發學生好奇心和求知慾，不斷拋出問題，讓學生去觀察、思考、歸納、總結，把課堂還給學生，這值得所有老師好好學習。”
不僅僅是學生，
來聽課學習的老師們同樣受益匪淺。
希望同學們都能夠把興趣和熱愛
作為學習的原動力，
去感悟、去思考、去實踐，
探尋數學之美，樂享數學之趣。
審核｜包春娜
推送｜董鎮